Sisu

• Sammud
• Näpunäited
• Vajalikud materjalid

Õppeaine lõpliku keskmise arvutamise õige viis sõltub mitmest tegurist. Selleks on vaja teada, kui suur on tööde, hinnangute ja tunnis osalemise tähtsus viimases klassis. Lihtsaim viis sellise teabe leidmiseks on tutvuda õpetaja pakutud õppeprogrammiga. Kui olete kindlaks teinud töö hulga, nende vastavad raskused ja hinded, on lõpliku hinde arvutamine lihtne.

Sammud

1. meetod 4-st: lihtsate keskmiste arvutamine käsitsi

1. 

   Kirjutage oma märkused. Leidke hinded, mille olete saanud hinnatavate materjalide jaoks. Sõltuvalt koolist võib hindeid leida Internetist. Kui see pole võimalik, rääkige õpetajaga või kontrollige ülesandeid ja hinnanguid. Salvestage kõik märkmed paberil, et saaksite neile hiljem viidata.
   • Kui osalemishinded sisalduvad lõplikus keskmises väärtuses, peate oma õpetajalt küsima, millise hinde saite.

2. 

   
   
   Kirjutage üles kõik võimalikud punktid. Selle teabe saamiseks pöörduge õppeprogrammi poole. Õpetajad kasutavad lõplike keskmiste määramiseks mitut süsteemi, millest kaks kõige tavalisemat on punktid või protsendid. Igal juhul registreerige võimalike punktide koguarv teises tulbas saadud hindeveeru kõrval.
   • Punktisüsteemis on maksimaalne annetatav punktide arv, see tähendab, et igal tööl on sellele määratud kindel arv punkte. Näiteks võib konkreetsel õppeainel olla 200 punkti, mis on jagatud neljaks tööks, millest igaüks võib olla maksimaalselt 50 punkti. (4x50 = 200).
   • Protsentidega hõlmatud süsteemides on iga ülesanne väärt teatav protsent hindest. Need protsendid moodustavad kokku 100%. Näiteks võib teil olla neli tööd, mis kõik väärtustavad 25% hindest. (4x25 = 100).
   • Pange tähele, et toodud näidetes on igal teosel materjal sama mass, isegi kui numbrid on erinevad.

3. 

   
   
   Lisage veerud. Tehke seda nii juhul, kui töökohti hinnatakse protsendina kui ka punktidena. Lisage esimesse veergu kõik väärtused ja kirjutage allpool saadud kogusumma ning korrake protseduuri teises veerus.
   • Oletagem, et teil on näiteks viis tegevust, mis on loo jaoks hinne väärt. Kaks olid testid, mille väärtus oli kakskümmend punkti, ja kaks olid testid, mille väärtus oli kümme punkti. Viimane tegevus oli viis punkti väärt töö.
   • 20 + 20 + 10 + 10 + 5 = 65. See on antud asjas võimalike punktide koguarv.
   • Nüüd lisage märkmed. Oletame, et skoorite esimesel katsel 18/20, teisel katsel 15/20, ühel katsel 7/10, teisel katsel 9/10 ja tööl 3/5.
   • 18 + 15 + 7 + 9 + 3 = 52. See on teie teenitud punktide koguarv.

4. 

   
   
   Arvutage keskmine. Jagage teenitud punktide koguarv saadaolevate punktide koguarvuga, et saada hinne protsentides. Teisisõnu jagage number, mille kirjutasite esimese veeru alla, numbriga, mille kirjutasite teise alla.

5. 

   Korrutage saadud kümnendarv 100-ga. Kui olete harjunud sarnasema märkme, peate teisendama kümnendkoha arvu protsentides. Teine viis selleks on koma koma paremale tõstmine.
   • 52/65 = 0,8 või 80%
   • Koma kahest kohast paremale nihutamiseks lisage numbrile paar nulli (näiteks järgmine: 0,800). Liigutage koma kaks kohta paremale. See annab teile: 080,0. Eemaldage liigsed nullid ja teil on 80. See tähendab, et teie hinne selles küsimuses on 80.

6. 

   Määrake punktisüsteemis samaväärne tulemus. Lõpliku hinde arvutamiseks peate mõistma vastuvõetud hindeskaalat. Mõnes koolis kasutatakse tähti (nt A, B, B- jne), teistes kasutatakse punkte (nt 4.0, 3.5, 3.0 jne). Kaalud on seotud subjekti võimalike punktide koguarvuga ja protsentides saavutatud hinnetega.
   • Need skaalad võivad kooliti erineda. Näiteks võivad mõned koolid kasutada pluss- ja miinusmärke koos klassidega, teised aga mitte. Mõni kasutab kümnepunktilist skaalat (nt iga skoor vahemikus 90–100 on A, iga skoor vahemikus 80–89 on B ja nii edasi). Teised võivad kasutada seitsmepunktilisi skaalasid (nt 97–100 = A, 93–96 = A–, 91–92 = B + jne). See võib varieeruda ka vastavalt iga õpetaja eelistustele.

2. meetod 4-st: kaalutud keskmiste arvutamine käsitsi

1. 

   Tehke kindlaks märkme kaal. See tähendab, et mõnes klassis on suurem osavõtt kui teises lõpuklassis. Lõplik hinne võib olla näiteks 30% osalemise kohta, neli testi 10% väärtuses ja lõpueksam 30%. Kõige keerulisem on mõista, kuidas osalemis- ja testihinded mõjutavad lõplikku hinnet, kuna need on kolm korda kõrgemad kui iga testi hinded.
   • Kontrollige õppekava või küsige õpetajalt, millised on iga klassi raskused.
   • Keskkoolis on tavalisem, et edasijõudnumatel klassidel on suurem kaal kui keskmise raskusega klassidel. Kontrollige hoolikalt iga materjali kaalu, et mitte midagi valesti arvutada.

2. 

   Korrutage massiprotsent märkmetega. Korraldamise lihtsustamiseks kirjutage märkused ja kogupunktid eraldi veergudesse. Ainult siis korrutage iga arv selle massiprotsendiga. Salvestage need numbrid uude veergu.
   • Näide: kui lõpueksami väärtus on 30% koguhindest ja sa said tulemuse 18/20, korruta 30 30/20-ga. (30 x (18/20) = 540/600)

3. 

   Lisage uue veeru numbrid. Kui olete iga punkti korrutanud vastava protsendiga, lisage teenitud punktide koguarv ja võimalike punktide koguarv. Jagage kaalutud hinnete summa võimalike punktide arvuga.
   • Näide: 1. töö = 10%, töö 2 = 10%, 1. test = 30%, 2. test = 30%, osalemine = 20%. Teie hinded: töö 1 = 18/20, töö 2 = 19/20, test 1 = 15/20, test 2 = 17/20, osalemine = 18/20.
   • Töö 1: 10 x (18/20) = 180/200
   • Töö 2: 10 x (19/20) = 190/200
   • Test 1: 30 x (15/20) = 450/600
   • 2. test: 30 x (17/20) = 510/600
   • Osalemine: 20 x (18/20) = 360/400
   • Kogusumma: (180 + 190 + 450 + 510 + 360) ÷ (200 + 200 + 600 + 600 + 400), või 1690/2000 = 84,5%

4. 

   Võrrelge protsendimäära hinde skaalaga. Pärast protsentuaalse skoori leidmist ja kaalutud keskmist arvesse võttes võrrelge protsendipunkti loo hindesüsteemiga. Näiteks A = 93-100, B = 85-92 jne.
   • Õpetajatel on tavaline klasside ümardamine. Näiteks võib 84,5% palgaastme ümardada 85% -ni.

3. meetod 4-st: lihtsate keskmiste arvutamine arvutustabelitega

1. 

   Avage uus arvutustabel. Avage oma opsüsteemi arvutustabeli tarkvaras uus fail. Tippige organisatsiooni säilitamiseks iga veeru kohale pealkiri. Kasutage esimest veergu tegevuste nime sisestamiseks, teist märkmete jaoks ja kolmandat kõigi võimalike punktide jaoks.
   • Näiteks saab veerge nimetada järgmiselt: Tegevused, Märkused, Maksimaalne punktisumma.

2. 

   Sisestage andmed. Esimesse veergu kirjutage kõigi hinnangute nimi. Seejärel sisestage vastavad märkused teise veergu ja lõpuks sisestage võimalikud punktid kokku. Kui punktisumma arvutatakse põhiprotsendiga, tähendab see, et võimalikke punkte on kokku 100.

3. 

   Lisage teise ja kolmanda veeru väärtused. Tippige "Tegevus" veeru lõppu "TOTAL" ja klõpsake siis kursori kõrval asuvas lahtris, just viimase sisestatud märkuse all. Tippige "= summa (" ja valige siis veerus esimene märkus ja lohistage kursorit kõigi veerus registreeritud märkmete kohal. Vabastage hiirenupp ja sulgege sulg. Lahter näeb välja selline: = summa (B2: B6).
   • Korrake protsessi kolmandas veerus.
   • Lahtrid, mida soovite lisada, saate ka käsitsi sisestada. Näiteks kui soovite kontrollida, kas lisatavad väärtused on lahtrites B2, B3, B4, B5 ja B6, tippige “= summa (B2: B6)”.

4. 

   Jagage saadud tulemus klassidega võimalike punktide arvuga. Hoidke kursorit summadega samal real ja valige neljandas veerus lahter. Sisestage võrdsuse sümbol, millele järgnevad sulud: "= (" Seejärel valige märkmete summa, kirjutage kaldkriips, valige võimalike punktide summa ja sulgege sulud: "= (B7 / C7)"
   • Vajutage Enter ja oletegi valmis! Kogusumma peaks ilmuma automaatselt.

5. 

   Muutke kümnendarv protsentides. Seda saab hõlpsalt arvutustabelites teha. Liigutage kursor järgmisse veergu. Tippige võrdusmärk, sulud, valige arvutatud kümnendarv, tippige tärn, tippige arv 100 ja sulgege seejärel sulg. Kirjutamine näeb välja järgmine: “= (D7 * 100)”
   • Tulemuse kuvamiseks vajutage sisestusklahvi.

6. 

   Võrrelge lõplikku protsendiklassi hindega. Nüüd, kui olete teada oma lõpliku hinde, võrrelge seda vastava tähe (nt A, B-, D + jne) leidmiseks jutu hindeskaalaga. Kui see on numbriline skaala (3,75, 2,5, 1,0 jne), peate korrutama kümnendkoha koguarvu maksimaalse punktisummaga.
   • Näiteks kui teie protsentuaalne skoor on 0,82 ja skaalal on maksimaalne skoor neli, korrutage kümnendarv neljaga, et saada skoor skaalal.

4. meetod 4-st: kaalutud keskmiste arvutamine arvutustabelitega

1. 

   Avage uus arvutustabel. Avage uus fail oma operatsioonisüsteemi arvutustabeli tarkvaras. Tippige organisatsiooni säilitamiseks iga veeru kohale pealkiri. Kasutage esimest veergu tegevuste nime sisestamiseks, teist märkmete jaoks ja kolmandat kõigi võimalike punktide jaoks.
   • Näiteks saab veerge nimetada järgmiselt: Tegevused, Märkused, Maksimaalsed märkused, Kaalutegurid, Kaalutud märkused.
   • Sisestage andmed. Sisestage lihtsalt tegevuste nimed ja klasside, maksimaalsete hinnete ja kaalutegurite väärtused.

2. 

   Korrutage märkused kaaluteguriga. Nii saate kaalutud hinded, mis moodustavad kogu hinde. Näiteks kui teie hinne testis, mis vastas 30% -le lõplikust hindest, oli 87, tippige võrdusmärk, millele järgnevad sulud, valige hindele vastav lahter, sisestage tärn ja 30%. Kirjalikult peaks valem välja nägema järgmine: “= (B2 * 30%)”

3. 

   Lisage kaalutud märkmed. Valige lahter, kus soovite kaalutud lõplikku klassi näidata. Tippige võrdusmärk, summa, sulud, valige lahtrid, kus on kaalutud osalised märkused, sulgege sulud ja vajutage sisestusklahvi. Kirjalikult näeb valem välja järgmine: “= summa (B2: B6)”

4. 

   Võrrelge lõplikku kaalutud hinnet loo hinde skaalaga. Pärast kaalutud osaliste klasside arvutamist ja nende liitmist võrrelge lõplikku kaalutud hinnet loo hinde skaalaga, et tuvastada täht (nt A, B-, D + jne) või number (3,75, 2,5, 1,0 jne), mis vastavad märkusele.

Näpunäited

• Salvestage oma töö ja eksamid, et hiljem keskmisi arvutada. Lisaks võib nende hoidmine olla kasulik, kui peate semestri lõpus õpetajaga lõpliku hinde läbi arutama.
• Osalise punktisumma arvutamiseks lõpliku punkti asemel asendage osalised hinded lihtsalt märkmetega kodutööde, testide, projektide jms kohta.
• Kõiki jutumärke sisaldavaid juhiseid tuleb kasutada ilma nendeta. Näiteks kui juhis viitab avaldise „= summa (B2: B6)” tippimisele, peate loobuma jutumärkide kasutamisest.
• Kasutage kõiki märkmeid.
• Kasutage bülletäänis salvestatud märkmeid. Ärge kasutage poolaastaid, vaid osalisi märkmeid.
• Allpool leiate uudishimust märkmete skaalad, mida USA-s tuntud GPA süsteem kasutab. Riiklik mastaabisüsteem on sarnane, kuid varieerub sõltuvalt õppeasutusest.
  • A, 90-100, 4,0
  • B, 80-89, 3,0
  • C, 70-79, 2,0
  • D, 60-69, 1,0
  • F, 0-59, 0,0
  • või
  • A, 93-100, 4,00
  • A−, 90–92, 3,67
  • B +, 87-89, 3,33
  • B, 83-86, 3,0
  • B−, 80–82, 2,67
  • C +, 77-79, 2,33
  • C, 70-76, 2,0
  • D, 60-69, 1,0
  • F, 0-59, 0,0

Vajalikud materjalid

• Kalkulaator
• Pliiatsipliiats
• Paber
• Arvuti
• Arvutustabeli tarkvara