Sisu

• Sammud
• Näpunäited
• Hoiatused

Essee esimene lõik on tavaliselt kõige õigem selle õigeks muutmisel.See pole mitte ainult võimalus lugeja tähelepanu pälvimiseks, vaid ka võimalus paika panna ülejäänud essee kava tooni ja sisu osas. Rangelt võttes pole essee alustamiseks ühte "õiget" viisi; nii nagu on võimalik esseed kirjutada mitmel teemal, on ka esseed võimalik alustada mitmel viisil. Mõnel heal esseel on aga ühised jooned, mida arvesse võttes võib teie teksti kvaliteet märkimisväärselt paraneda. Alustamiseks vaadake allpool olevat 1. sammu.

Sammud

1. osa 3-st: Sissejuhatuse kujundamine

1. 

   Tehke argumenteeritud esseedes kokkuvõte oma argumendist. Kuigi kõik esseed on ainulaadsed (välja arvatud plagieeritud), võivad teatud strateegiad aidata teil esseedest maksimaalselt kasu saada, lähtudes konkreetsest kasutatavast kirjutistüübist. Näiteks kui kirjutate argumenteerivat esseed, st seda, mis kaitseb konkreetset argumenti, lootuses veenda lugejat nõustuma, võib olla kasulik keskenduda oma argumendi kokkuvõttele artikli sissejuhatavas lõigus (või lõikudes). essee. See annab lugejale kiire kokkuvõtte loogikast, mida te oma väite toetuseks kasutate.
   • Näiteks kui vaidleme kohaliku müügimaksu ettepaneku vastu, võime esimesse lõiku lisada midagi sellist: „Kohaliku müügimaksu ettepanek on regressiivne ja fiskaalselt vastutustundetu. Selle essee eesmärk on tõestada, et müügimaks paneb vaestele ebaproportsionaalselt suure maksukoormuse ja avaldab negatiivset mõju kohalikule majandusele. See lähenemine ütleb lugejale kohe, millised on teie peamised argumendid, mis annab esimesest lõigust legitiimsuse.

2. 

   
   
   Pange tähelepanu loovkirjutamisel. Loominguline kirjutamine ja ilukirjandus võib olla emotsionaalselt rohkem laetud kui muud tüüpi tekst. Seda tüüpi katsete puhul saate tavaliselt sellest vabaneda, kui alustate prooviperioodi valjusti. Esimestes lausetes põnevaks või meeldejäävaks püüdmine on suurepärane võimalus lugejaid oma töö juurde meelitada. Pealegi, kuna loovkirjutamine ei nõua argumenteeriva kirjutamise mõnda mehaanilisemat aspekti (näiteks essee struktuuri visandamine, eesmärgi märkimine jne), võite siin vabalt lasta oma fantaasial vabalt joosta.
   • Näiteks kui kirjutame põnevuslugu tüdrukust, kes põgeneb õigluse eest, võime alustada põnevate piltidega: „Sireenid kajasid läbi kohviku sigaretipõlenud seintest. Punase ja sinise värviga sähvatused vilkusid dušikardinal nagu paparatsokaamerad. Relva tünnis roostes veega segatud higi. " Nüüd Seda lugu näeb põnev välja!
   • Samuti väärib märkimist, et teie esimesed laused võivad olla atraktiivsed, ilma et peaksite midagi tegema. Mõelge J.R.R. Tolkieni “Hobit” esimestele ridadele. “Hobit elas maas augus. See ei olnud vastik, räpane, märg auk, täis ussipäid ja haises mudast; see ei olnud ka kuiv, paljas liivane auk, milles polnud midagi istuda ega süüa: see oli hobitiauk ja see tähendab mugavust. " See tekitab kohe intrigeerivaid küsimusi: mis on hobit? Miks sa elad augus? Lugeja peab teada saamiseks edasi lugema.

3. 

   
   
   Kunsti- ja meelelahutuskirjade kirjutamiseks siduge oma üldteemale vastavad üksikasjad. Kunsti- ja meelelahutusvaldkonna kirjutamisel (näiteks filmiarvustustel või raamatuaruannetel) on vähem reegleid ja ootusi kui tehnilisel kirjutamisel, kuid selle stiiliessee alustamine võib saada kasu ka terviklikust strateegiast. Sellisel juhul, ehkki saate proovide alguses natuke armu anda, peaksite üldiselt olema ettevaatlik, tagades, et see kirjeldaks filmi üldist teemat või osutaks väikestele, konkreetsetele detailidele.
   • Näiteks kui kirjutaksime ülevaadet ja analüüsi Paul Thomas Andersoni filmist “Meister”, võiksime alustada järgmiselt: “On hetk, mil Meister mis on küll väike, kuid seda on raske unustada. Viimast korda teismelise armastusega rääkides hüüab Joaquin Phoenixi läbikukkunud madrus ootamatult aknast, mis neid lahutab, ja suudleb tüdrukut kirglikult. See on ühtaegu kaunis ja perversne ning esindab suurepäraselt moonutatud armastusportreed, mida film esindab ”. See avamine kasutab filmis väikest veenvat hetke, et selgitada lugejale jõuliselt essee põhiteema.

4. 

   
   
   Tehke tehnilistes ja teaduslikes katsetes analüütilist tähelepanu. Muidugi ei saa kõik kirjutamistüübid olla entusiastlikud ja põnevad. Vaimul ja fantaasial pole tõsise, analüütilise, tehnilise ja teadusliku kirjutamise maailmas kohta. Seda tüüpi kirjutamine on olemas praktilistel eesmärkidel; teavitada asjaomaseid isikuid konkreetsetest tõsistest teemadest. Kuna nendel teemadel on kirjutatud esseed puhtalt informatiivsed (ja aeg-ajalt veenvad), ei tohiks te lisada nalja, eredaid pilte ega midagi muud, mis pole otseselt seotud käsitletava teemaga.
   • Näiteks kui kirjutaksime analüütilist esseed metalli korrosiooni eest kaitsmise erinevate meetodite eeliste ja puuduste kohta, alustaksime järgmiselt: „Korrosioon on elektrokeemiline protsess, mille käigus metallid reageerivad oma keskkonnaga ja halvenevad. Kuna see põhjustab tõsist probleemi metallesemete ja -konstruktsioonide struktuurses terviklikkuses, on välja töötatud mitu korrosioonivastast kaitsevahendit. ” See algus on järsk ja läheb otse asja juurde. Aega ei veedetud stiilis ega uhkeldades.
   • Pange tähele, et selles stiilis kirjutatud esseedele eelnevad sageli kokkuvõtted või kokkuvõtted, mis räägivad lugejale lühidalt, mis essee üldiselt on. Lisateavet leiate teemast Kokkuvõtte kirjutamine.

5. 

   Ajakirjanduses rääkige kõigepealt kõige olulisemast teabest. Ajakirjanike esseede kirjutamine erineb teistest stiilidest veidi. Ajakirjanduses püütakse kirjaniku arvamuse asemel tavaliselt palju keskenduda loo puhastele faktidele, nii et ajakirjandusliku essee sissejuhatus kipub olema pigem kirjeldav, mitte argumenteeriv, veenev jne. Tõsises ja objektiivses ajakirjanduses soovitatakse kirjutistel sageli panna artikli kõige olulisem teave kõige esimesse lausesse, et lugejad saaksid mõne sekundi pärast pealkirja lugemist õppida loo põhitõdesid.
   • Näiteks kui me oleksime ajakirjanikke, kes kajastavad kohalikku tulekahju, võiksime alustada järgmiselt: „Cherry avenüü 800. kvartali neli hoonet said laupäeva õhtul läbi tugeva elektritule. Kuigi hukkunuid ei olnud, viidi tulekahjustuste tõttu Skyline'i haiglasse viis täiskasvanut ja laps. ” Alustades absoluutsest olulisest, anname enamikule lugejatele teavet, mida nad kohe teada tahavad.
   • Järgnevates lõikudes võime sukelduda sündmuse üksikasjadesse ja konteksti, et pärast esimest lõiku jätkavad lugejad saaksid rohkem teada.

2. osa 3-st: oma esseele raamistiku andmine

1. 

   Alustage meeldejääva fraasiga. Kuigi teie essee võib teile (kirjanik, tõsi küll, mitte) huvitav olla, pole see lugejale ilmtingimata huvitav. Enamik lugejaid suhtub loetud ja mitte loetavasse üsna valivalt. Kui tekst esimeses lõigus kohe tähelepanu ei ärata, on suur võimalus, et nad ei viitsi ülejäänud osa lugeda. Seetõttu on sageli hea alustada esseed fraasiga, mis säilitab lugeja tähelepanu algusest peale. Niikaua kui see esimene lause on loogiliselt seotud ülejäänud tekstiga, pole häbi kasutada seda taktikat oma tähelepanu hoidmiseks algusest peale.
   • Lugeja tähelepanu äratamiseks võite alustada põnevast ja vähetuntud faktist või statistikast. Näiteks kui kirjutame essee laste rasvumise kasvavast ohust maailmas, võime alustada järgmiselt: „Vastupidiselt levinud arvamusele, et laste rasvumine on probleem ainult jõukatele ja ärahellitatud läänlastele, teatab WHO, et rohkem kui 30% arenguriikide eelkooliealistest lastest olid 2012. aastal ülekaalulised või rasvunud. ”
   • Teisalt võite alustada eriti veenva pildi või kirjeldusega, kui see sobib teie essees loogilisemalt. Suvepuhkuse essee jaoks võite alustada järgmiselt: "Kui tundsin, kuidas Costa Rica päike tungis džungli varikatusse ja kuulsin eemalt ulguvate ahvide heli, teadsin, et olen leidnud väga erilise koha."

2. 

   Kaasake oma lugeja oma essee "tselluloosisse". Suurepärane esimene lause võib köita lugeja tähelepanu, kuid kui te ei meelita lugejat pidevalt oma esseega, võib ta kergesti huvi kaotada. Järgige oma esimest lauset mõlema lausega, mis loogiliselt ühendab esimese lause atraktiivse „konksu” ülejäänud esseega tervikuna. Sageli laiendavad need fraasid esimese lause kitsast vahemikku, asetades esialgu esitatava konkreetse pildi mingisugusesse suuremasse konteksti.
   • Näiteks oma rasvumisega seotud essees võime jätkata esimest lauset niimoodi: "Tegelikult on laste rasvumine kasvav probleem, mis puudutab üha enam rikaste ja vaeste riike." See lause selgitab esimeses lauses kirjeldatud teema olulisust ja pakub laiemat konteksti.
   • Puhkuseessee jaoks võime järgida oma esimest lauset umbes nii: "Ma olin Tortuguero rahvuspargi sügavas džunglis ja olin eksinud mitmel viisil." See lause ütleb lugejale, kust pärineb esimese lause kujutis, ja viib lugeja ülejäänud essee juurde, provotseerides, et see lõpuks paljastab, millistes tunnustes jutustaja on "kadunud".

3. 

   Öelge lugejale, millest räägib teie essee. Enamasti pole esseed täielikult kirjeldavad; nad ei eksisteeri lihtsalt selleks, et öelda teile, mis on midagi, sellel on põhilised ja faktilised mõisted. Nende taga on tavaliselt konkreetne eesmärk. See võib olla peaaegu kõik. Essee eesmärk võib olla muuta lugeja meelt mõne teema suhtes, veenda lugejat konkreetse eesmärgi nimel tegutsema, selgitama midagi, millest pole hästi aru, või lihtsalt rääkida huvitav lugu. Igal juhul on essee esimese lõigu oluline eesmärk öelda lugejale, mis on essee eesmärk. Nii saab lugeja kiiresti valida, kas jätkab lugemist või mitte.
   • Ülekaalulisuse essees võime jätkata järgmiselt: "Selle essee eesmärk on analüüsida laste rasvumise ülemaailmsete trendide praeguseid suundumusi ja soovitada konkreetseid poliitilisi algatusi selle kasvava probleemiga võitlemiseks." See ütleb selgelt ja lihtsalt, mida essee eesmärk on. Siin pole mingit kära.
   • Puhkuseessee jaoks võime proovida midagi sellist: "See on minu Costa Rica suve lugu, suvi, mida isegi ämblikuhammustused, riknenud banaanid või giardiad ei suutnud takistada mu suve muutumist." See ütleb lugejale, et ta loeb aruande inimese teekonnast välisriiki, viidates samal ajal konkreetsetele üksikasjadele, mis essee põhiosas tulevad.

4. 

   Soovi korral visandage oma essee struktuur. Mõnikord on kohatu minna kirjeldusest sammu sissejuhatusest kaugemale kuidas teie essee plaanib eesmärgi saavutamist. See võib olla kasulik, kui teie essee saab jagada eraldi ja konkreetseteks osadeks viisil, mis hõlbustab lugejal teemat mõista. Samuti on kasulik teada, kuidas seda teha, kui olete õpilane, kuna mõned õpetajad nõuavad seda teil. Kuid sissejuhatuses oma essee eri osade visandamine pole alati hea mõte. Mõnel juhul, eriti kergemate esseede puhul, võib see tunduda mehaaniline ja hirmutada lugejat, esitades liiga palju ette.
   • Ülekaalulisuse essee osas võime jätkata nii: "See essee käsitleb kolme peamist muret kogu maailma tervisega seotud probleemide üle: kalorite kõrge sisaldusega toiduainete kättesaadavuse suurenemine, kehalise koormuse vähenemine ja istuvate vaba aja veetmise populaarsuse kasv. Sellise objektiivse uurimusliku essee jaoks on arutelu põhiteemade visandamine hea mõte, sest see võimaldab lugejal kohe aru saada essee eelmises lauses selgitatud eesmärgi põhjendusest.
   • Teiselt poolt, meie puhkuse essee jaoks me ilmselt ei visandaksime selle nii. Kuna otsustasime, et meie peaproov on kerge ja lõbus, kõlaks selline jätkamine veidi veidralt, näiteks: „Kogedes nii linnaelu pealinnas San Jose'is kui ka maaelu Tortuguero metsades, muutsin oma reis. " Mitte fraas kohutav, kuid see ei voola hästi seni kasutatavate teistega, kuna see rakendab ranget ja jäika struktuuri seal, kus see pole vajalik.

5. 

   Vajadusel lisage väitekirja avaldus. Esseede kirjutamisel on lõputöö avaldus üks lause, mis kirjeldab objektiivne test võimalikult selgelt ja lühidalt. Mõned esseed, peamiselt viie lõigu esseed, mis on kirjutatud akadeemiliste ülesannete jaoks või standardiseeritud eksami osana nõuda et lisate lõputöö osana väitekirja avalduse. Isegi esseed, mis seda kokkulepet ei vaja, võivad väitekirjas avaldatud kokkuvõtlikust eesmärkide seadmise võimest kasu saada. Lõputöö avaldused on tavaliselt lisatud esimese lõigu lõppu, kuid puuduvad kindlad reeglid selle kohta, kus need peaksid olema.
   • Kuna käsitleme ülekaalulisust käsitlevat esseed, võime käsitleda tõsist küsimust ja kirjutada sellest analüütilisel ja objektiivsel viisil, saame oma doktoritöö väitega olla üsna sirgjoonelised: „Olemasolevate uurimisandmete analüüsimisel on selle essee eesmärk üksikasjalikult kirjeldada poliitilisi algatusi kui tõenäolisi viise ülemaailmse rasvumise vähendamiseks. " Selles väitekirjas öeldakse lugejale suhteliselt väheste sõnadega, milleks täpselt essee on mõeldud.
   • Tõenäoliselt ei lisaks me oma puhkuste essee jaoks väitekirja avaldust. Kuna meid huvitab rohkem keskkonna loomine, loo jutustamine ja isiklike teemade illustreerimine, kõlab selline otsene kliiniline avaldus nagu „See essee kirjeldab rikkalikult minu puhkust Costa Ricas” kummaliselt sunnitud ja mittevajalik.

6. 

   Määrake oma essee jaoks sobiv toon. Lisaks sellele, et teie esimene lõik on ruum essee arutamise üle arutlemiseks, on see ka ruum, mida määrata kuidas Sa räägid. See, kuidas kirjutate, ja teie hääl tekstis on osa sellest, mis julgustab (või julgustab) lugejaid teie artiklit lugema. Kui artikli alguses on toon selge, meeldiv ja teemale sobiv, loevad teie lugejad seda tõenäolisemalt kui siis, kui toon oli segane, muutus liiga palju ühest lausest teise või ei vastanud teemale käepärast.
   • Vaadake ülaltoodud fraase meie testnäidetest. Pange tähele, et kuigi rasvumise essee ja puhkuse essee on väga erineva häälega, on mõlemad selgelt kirjutatud ja sobivad teemaga. Ülekaalulisuse essee on tõsine ja analüütiline tekst, mis käsitleb rahvatervise probleemi, mistõttu on mõistlik, et fraasid on mõnevõrra kliinilised ja lähevad otse asja juurde. Teisalt räägib puhkuseessee lõbusast kogemusest, millel oli kirjutajale suur mõju, seega on normaalne, et laused on veidi rõõmsamad, sisaldavad põnevaid detaile ja pakuvad kirjanikule imestustunnet.

7. 

   Minge otse asja juurde! Sissejuhatuste üks olulisemaid reegleid on see, et mida lühem, seda peaaegu alati parem. Kui saate kogu vajaliku teabe edastada kuue asemel viie lausega, tehke seda. Kui saate kasutada hämarama sõna asemel lihtsat igapäevast sõna (nt algama versus algus), tee seda. Kui saate sõnumi kaheteistkümne asemel kümne sõnaga, tehke seda. Seal, kus saate oma sissejuhatavad lõigud lühemaks muuta, ilma kvaliteeti või selgust ohverdamata, tehke seda.Pidage meeles, et teie essee algus on see, et lugeja jõuaks essee massini, kuid see pole veel paberimass, nii et olge lühike.
   • Nagu eespool öeldud, kuigi peaksite püüdma olla lühike, ei tohiks te oma sissejuhatust lühendada, muutes selle segaseks või ebaloogiliseks. Näiteks ei tohiks me oma rasvumisega seotud essees lühendada seda lauset: „Tegelikult on laste rasvumine kasvav probleem, mis mõjutab nii rikkaid kui ka vaeseid riike”: „Tegelikult on rasvumine tõesti tohutu probleem . ” See teine ​​lause ei anna kõiki üksikasju; essee käsitleb laste rasvumise üldise esinemissageduse suurendamist, mitte asjaolu, et rasvumine on üldiselt halb.

3. osa 3: Sissejuhatuse kirjutamiseks strateegiate kasutamine

1. 

   Püüdke oma sissejuhatus kirjutada viimasena, selle asemel et kõigepealt kirjutada. Kui tuleb essee alustamise aeg, ununevad paljud kirjutised, et pole ühtegi reeglit, mis ütleks, et sina ta peab kirjuta kõigepealt essee algus. Tegelikult on vastuvõetav alustada essee ükskõik millisest kohast, mis sobib teie eesmärkidele, sealhulgas keskpaigast ja lõpust, kui ühendate mingil hetkel kogu essee.
   • Kui te pole kindel, kuidas alustada või ei tea täpselt, mis on teie essee, proovige algus praegu vahele jätta. Ühel hetkel peate selle kirjutama, kuid kui olete ülejäänud essee kirjutanud, saate oma teemast palju rohkem aru kui alustades.

2. 

   Pange ideed vihma. Mõnikord saavad ka parimatel kirjanikel ideed otsa. Kui teil on probleeme sissejuhatuse alustamisega, proovige luua ideede torm. Võtke tühi leht ja kirjutage üles ideed, kui need teile pähe tulevad, nagu tulekahju. Need ei pea tingimata olema head ideed; mõnikord võib ideede nägemine, mida kindlasti ei tohiks kasutada, innustada teid kindlasti ideid looma ta peab.
   • Võite proovida ka seotud harjutust, mida nimetatakse tasuta kirjutamiseks. Vabalt kirjutades hakkate kirjutama ükskõik mida; absoluutselt kõike; ja jätkab fraaside kirjutamist, nagu oleks ta mootori soojendamiseks teadvuse voos. Lõpptulemus ei pea olema mõistlik. Kui teie kähmlustes leidub terake inspiratsiooni, olete sellest kasu saanud.

3. 

   Vaadake üle, vaadake üle, vaadake üle. Mustandid pole KUNAGI täiuslikud. Hea kirjanik teab, et ta ei tohi kunagi teksti edastada ilma seda korrigeerimata vähemalt üks või kaks korda. Korrektuur võimaldab teil leida õigekirja- ja grammatikavigu, parandada segadust tekitavaid osi, jätta välja tarbetu teave ja palju muud. See on eriti oluline teie essee alguses, kus muidu ebaolulised vead võivad teie kirjaniku staatust negatiivselt kajastada, nii et vaadake oma essee algus põhjalikult üle.
   • Näiteks: essee, kus esimene lause sisaldab väikest grammatilist viga, olgu see siis väike ka, võib panna lugeja eeldama, et kirjutaja ei tea, mida ta räägib.

4. 

   Küsige arvamust kelleltki teiselt. Ükski kirjanik ei kirjuta vaakumis. Kui tunnete, et pole inspireeritud, proovige rääkida oma essee algusest nende nägemusega, kelle arvamust te austate. Kuna see inimene pole teie kirjutamises nii seotud kui teie, siis võib ta pakkuda väljapoole suunatud vaatenurga, tuues välja asjad, mis ei pruugi teile pähe tulla just seetõttu, et keskendusite essee täiusliku alguse kirjutamisele.
   • Ärge kartke ühendust võtta õpetajate ja muud tüüpi inimestega, kes võivad teile selle ülesande anda. Enamasti saavad need inimesed aru asjaolust, et te nõu küsite kui märki, et võtate esseed tõsiselt. Lisaks, kuna neil inimestel on tõenäoliselt meeles pilt, milline peaks olema lõpptoode, võivad nad anda teile nõu oma essee kirjutamiseks täpselt nii, nagu nad seda soovivad.

Näpunäited

• Ärge tehke korduvat teksti. Artikli väsitamine, mille tingimusi sageli korratakse, on väga väsitav.
• Väljaanne on teie sõber; salvestage oma töö, nii et te ei pea kõike uuesti kirjutama. Kõiki katseid, olgu need siis kehvad, saab siiski parandada.
• Teema valimisel kirjutage väitekirja avaldus; kui te ei saa, peate võib-olla oma teemat kitsendama / suurendama või üle minema teisele.
• Ainult 10 hindega õpilane saab tõenäoliselt õpetajalt mingisugust nõu.
• Toimetamisel abi paludes olge viisakas ja lugupidav. Parim inimene, kes toimetamisel abi palub, on ülesande määranud õpetaja.

Hoiatused

• Kui te ei tee oma esseed, võite distsipliini korrata.