Sisu

• Sammud
• Näpunäited
• Hoiatused

Kõik tudengid, kas üliõpilased või mitte, peavad aeg-ajalt kirjutama esseesid, artikleid ja muid arvamuslugusid. Selleks vajavad nad lõputööd - teemat või keskset fraasi, mis võtab kokku käsitletava teema. Sellele mõtlemiseks vastake konkreetsele küsimusele ja otsige, kas leidub piisavalt tõendusmaterjali.

Sammud

1. osa 3-st: teema mõistmine

1. 

   Uurige õpetaja juhiseid. Määrake teksti tüüp, suurus, vorming, eesmärk, parameetrid ja struktuur. Igal juhul (kui see on täpsem või üldisem) tuleb esimesena välja mõelda küsimus, millele lõputöö vastab.
   • Mõelge töö üldteemale ja sellele, mida õpetaja soovib, et õpilased kirjutaksid. Seejärel muutke see küsimuseks, millele peate vastama.
   • Näiteks: kui peate kirjutama essee, milles selgitatakse autos turvavöö kandmise eeliseid, muutke teema küsimuseks.
   • Sel juhul oleks teemaks “Mis kasu on turvavöö kandmisest?”.
   • Vastus sellele küsimusele on teie lõputöö algus.

2. 

   
   
   Keskenduge käsitletavale teemale. Kvaliteeditööd on kokkuvõtlikud ja pakuvad vaadeldavale teemale asjakohast vaatenurka. Mõelge selgele lausele ja "kaitstavale" positsioonile. Kas soovite materjali arutada, selgitada, kirjeldada, vastandada või analüüsida?
   • Teie väitekiri on parem, kui te juba teate, millist teksti kirjutada - olgu see siis orjanduse lõpp Brasiilias või Dom Casmurro, näiteks.
   • Hea väitekiri vastab alati küsimusele. See on teie antud teema tõlgendus ja see peaks ajendama lugejaid arutlema.
   • Lõputöö peab väljendama ka kogu tekstis arendatava põhiidee.

3. 

   
   
   Mõelge, millest soovite rääkida. Oma vaate arendamiseks tee sellel teemal varasem uurimistöö. Valige midagi, mis teid huvitab.
   • Olge laiem teema, näiteks analüüs Dom Casmurrovõi midagi konkreetset, näiteks turvavöö eelised, astuge küljele ja kaitske seda selgelt.
   • Eraldage teema argumendiks, millest saate selgelt rääkida. Turvavöö eeliste näitel võite uurida mitut vaatenurka: midagi laiemat, näiteks liiklussurmade arvu vähendamine, kuna seadus sundis juhte ja sõitjaid turvavööd kandma, või täpsemaid, näiteks turvavöö seadused tagaistmel. Kõik see visandab lõputöö paremini.
   • Uurige enne otsuse tegemist mitut vaatenurka. Teie argument võib olla see, et turvavööd ei kaitse reisijaid nii palju - ehkki seda seisukohta on keerulisem kaitsta, kuna selle kohta on palju teavet. Öelge sel juhul, et vöötehnoloogiat ei ole teatud aja jooksul täiustatud. Seejärel otsige rohkem andmeid ja teavet muude liiklusohutuse meetmete kohta, mis on kõige rohkem edusamme teinud.
   • Kui teema on veelgi laiem, näiteks analüüs Dom Casmurro, peate mõtlema nurga alt, millest raamatust rääkida. Näiteks: milline oli Brasiilia ühiskond 19. sajandi lõpus.
   • Kohandage teema vastavalt teksti suurusele. Kui see peaks olema pikem, uurige teemat laiemalt; kui see on lühem, siis täpsustage.

4. 

   
   
   Mõelge küsimusele, millele tuleb selle teemaga seoses vastata. See on suurepärane võimalus mõelda välja sobiv lõputöö.
   • Näiteks: “Millised on programmi teemad? Dom Casmurro päriselus? ”.
   • Alustage järgmise järeldusega: “Üleminek orjuselt tänapäevasele ühiskonnale, mis on esitatud Dom Casmurro tõi kaasa rea ​​muudatusi Brasiilia toimimises ”. See pole veel väitekiri, kuna see pole nii sõnastatud, kuid võib olla lähtepunkt.
   • Ärge unustage võtta seisukohta, mida mõistlikud inimesed saavad arutada. See ei tähenda, et teil peab olema vaieldav arvamus, vaid seda, et peaksite saama lõputöö põhjal vestluse luua.

5. 

   Mõelge, kuidas oma ideed ühe lausega väljendada. Kui peaksite oma idee mõne sõnaga määratlema, mis need oleksid?
   • Praegu olete juba oma seisukoha võtnud, kuid pole veel kindlat argumenti sõnastanud.
   • Pärast oma idee läbimõtlemist uurige ja uurige, kas selle kaitsmiseks on piisavalt teavet.
   • Võite otsida turvavöö kasutamise statistikat ja leida, et selle funktsiooni täiustamise kohta pole piisavalt teavet või isegi pole piisavalt andmeid vastuargumentide väljamõtlemiseks. Otsige esi- ja tagarihmade kohta konkreetseid andmeid, kuni leiate midagi, mida saaksite edasi arendada.
   • Järgmisena kirjutage oma vaate kaitsmiseks paar erinevat lauset. Näiteks: “Tagaistmel sõitjad peavad kogu aeg kandma turvavööd” ja “Turvavöö mittekasutamine suurendab raskete ja surmavate õnnetuste riski x %”.
   • Kui kavatsete kirjutada laiemast teemast, näiteks analüüsida Dom Casmurro, võib juhtuda, et teie argument on liiga hüpoteetiline ning teose konteksti ja tegeliku ühiskonna vahel puudub faktiline korrelatsioon. Sel juhul otsige muid andmeid või muutke argumenti.

Osa 2/3: teabe ja ideede kogumine

1. 

   Koguge oma mõtte tõestamiseks mõned allikad. Enne lõputöö kirjutamist - ja uurige, kas teil on kogu tekstis keeruline seda kaitsta - otsige mõnda juriidilise teabe allikat.
   • Kui otsustate kaitsta väitekirja, mille kohaselt peavad tagaistmel sõitjad kandma ka turvavööd, leidke viiteid toetavate andmete ja statistikaga, näiteks raamatute ja artiklitega.
   • Kui kavatsete kirjutada sotsiaalsetest ja rassilistest eelarvamustest Portugali ühiskonnas Dom Casmurro, räägime Brasiilia omal ajal elanud ajaloolisest perioodist ning kasutage allikaid ja viiteid perioodi andmetega.

2. 

   Kirjutage lõputöö esimene lause. See lause peab olema täielik, sisaldama subjekti ja tegusõnu ning see ei tohi olla küsimus ega teadaanne (näiteks "Selles artiklis on see mõeldud ...").
   • Pärast vajaliku teabe kogumist on aeg teil minna tagasi juba kirjutatu üle ja uurida, kas teil on vaja muudatusi teha, näiteks uut suunda või arvamust avaldada.
   • Võite märgata, et fraas "tagaistmel reisijad peavad kogu aeg turvavööd kandma" ei ole lõputöö kinnitamiseks enam piisav, isegi kui see on kindel argument.
   • Küsimus "Mis kasu on turvavöö kandmisest?" vajab veel vastust. Lugege nõude kinnitamiseks läbi konkreetsete andmete otsingu.

3. 

   Valige fraas, mis läbib teksti „Mis siis saab?”. See ei saa olla lihtne ütlus, vaid sisaldab tõendusmaterjali, mis kinnitab teie arvamust ja selgitab seda lugevate inimeste kahtlusi.
   • Ehkki "tagaistmel reisijad peavad kogu aeg turvavööd kandma" avaldavad nad oma arvamust, ei tekita fraas ümberlükkavaid argumente.
   • Täpsustage "miks" ja "mida". „Tulenevalt asjaolust, et x % turvavööd mitte kandvatest reisijatest visatakse õnnetuste ajal autodest välja ja nad kaotavad elu, neid inimesi tuleks sundida kogu aeg vööd kandma ”on lõputöö õigustamiseks hea näide.
   • Sama kehtib analüüsi või arvamusteksti kohta. Aastal näidatud üleminekut orjuselt tänapäevasele ühiskonnale Dom Casmurro tõi kaasa rea ​​muutusi Brasiilia toimimises ”ei räägi täpselt teose konkreetsest tõlgendusest. Sel juhul kasutage "orjusejärgses ühiskonnas endiselt eksisteeriv eelarvamus takistas paljudel afro-järeltulijatel töökohta saada ja viis seetõttu paljud neist tagasi orjakvartalitesse." See lause on selgem ja läbib ka testi “Mida siis teha?”, Kuna te kasutasite teose tõlgendamisel vastuolulist vaatenurka.

4. 

   Lugege lause uuesti läbi ja vaadake, see vastab küsimusele. Otsige, kas see sisaldab sõnu, mis on teema ja teie arvamusega seotud, kuid ei muuda fookust.
   • Hea on lõputööga täpsustada, kuid võite kõik ära eksida, kui proovite lisada kõike, mida soovite öelda. Pidage meeles, et lõputöö on lihtne lause teksti sisestamiseks.
   • Lõputöösse ei pea lisama kõiki teksti üksikasju. See peaks andma ainult üldisema ja struktureerituma ülevaate.
   • Kui algne küsimus on "Mis kasu on turvavöö kandmisest?", Lugege uuesti läbi käesolev väitekiri ja vaadake, kas see vastab küsimusele. „Tulenevalt asjaolust, et x % reisijatest, kes ei kasuta turvavööd, visatakse õnnetuste ajal autodest välja ja nad kaotavad elu, neid inimesi tuleks sundida kogu aeg oma vööd kandma ”ei ole hea vastus; seetõttu on parem see üle vaadata.
   • Võite vastata „Millised on selle teema teemad Dom Casmurro päriselus? ” com: "Orjatamisjärgses ühiskonnas endiselt valitsev eelarvamus takistas paljudel afro-järeltulijatel tööd saada ja viis seetõttu paljud neist tagasi orjakvartalitesse". Siiski on siiski võimalik väidet üle vaadata ja täpsustada.

Osa 3/3: lõputöö lõputöö

1. 

   Vaadake, kas teie lõputööl on võimalik arutluspunkt, kuid see pole liiga üldine ega isiklik. Ehkki lõputöö on põhimõtteliselt teie arvamus, peab see toimuma struktureeritud argumendi vormis.
   • Lõputöö on väide, mis tekitab lugejates vastupidise arvamuse. Autor peab seda tekstis välja töötama, et näidata, miks ta sellisesse asja usub.
   • Vaadake, kas teie lõputöö sisaldab argumenti, mis on seotud küsimuse fookusega.
   • Vaadake turvavöö lõputöö üle järgmiselt: "Turvavööseaduse tugevdamisega loovad ametivõimud reisijatele rohkem eeliseid ja vähendavad autoõnnetustes kannatanute protsenti". See lause vastab algsele küsimusele paremini.

2. 

   Leidke oma lõputöös tasakaal ebamäärase ja konkreetse olemise vahel. Kui olete liiga ebamäärane, vajate oma vaate kaitsmiseks palju lehti; kui see on liiga konkreetne, pole tal lõputöö kaitsmiseks piisavalt andmeid.
   • Ehkki fraas „orjusejärgses ühiskonnas endiselt eksisteerivad eelarvamused on paljudel afro-järeltulijatel takistanud töö saamast ja viinud seetõttu paljud neist tagasi orjakvartalitesse“, et sellele küsimusele vastata, on see siiski liiga ebamäärane.
   • Midagi sellist: "Rassiliste eelarvamuste, orjanduse lõppemise ja sotsiaalmajanduslike klasside võitluse teemad Belgias Dom Casmurro neid saab võrrelda praeguse olukorraga maailmas, kus on palju ksenofoobiat ja sisserännet takistavaid seadusi.
   • See on ka näide lõputööst, mille saab jagada kaheks lauseks.

3. 

   Vaadake, kas lõputöö sobib ülesandeks. Pärast tõendite kogumist, konkreetsema väite ülevaatamist ja selleni jõudmist lugege uuesti õpetaja antud ülesande väide ja vaadake, kas kõik on õige.
   • Kui ülesanne oli arutada turvavööde eeliseid, lugege lõputööd uuesti läbi ja vaadake, kas olete selle nõude täitnud.
   • "Turvavööseaduse tugevdamisega loovad võimud reisijatele rohkem eeliseid ja vähendavad autoõnnetustes kannatanute protsenti." Selles lõputöös olete võtnud seisukoha, mida saab arutada.
   • Teksti kitsendamiseks kasutasite turvavöö kandmise konkreetset aspekti ja vastasite, mis kasu sellest on.

4. 

   Vaadake, kas saate lõputöö toetamiseks ideid tööl hästi selgitada. Kui olete teinud uurimistöö (mida oleksite pidanud tegema lõputöö juurde jõudmiseks), saate oma väiteid kogu tekstis kontrollida.
   • Enne kirjutamise alustamist uurige, kas olete täitnud kõik nõuded: kui teil on mõni küsimus, kas teie arvamus võib tekitada lugejate seas arutelusid, kui lõputöö on piisavalt konkreetne ja läbib testid “Mis siis?”. ja “Kuidas ja miks?”.
   • Kui ta ei vasta nendele nõuetele, tehke paus ja lugege tekst uuesti läbi. Mõnikord on hea võtta natuke distantsi, et mõelda välja uusi võimalusi enda väljendamiseks.
   • Teksti kirjutades järgige traditsioonilist teesi ja žanri ülesehitust, tundmata samas end liiga lõksus. Vajaduse korral vaadake oma toodangut mitu korda üle.

Näpunäited

• Lõputöö võib olla lühikese teksti (kahe või kolme lõigu) esimene lause, kuid tavaliselt tuleb see pikemates tekstides sissejuhatuse viimase lausega.
• Ära ole oma arvamusega kogu tekstis vastuolus ega jookse teemast eemale.
• Loe häid teeside näiteid Internetist, oma õpikutest jms.
• Lõputööl võib olla isegi kaks lauset, kuid proovige see kokku võtta ühega (isegi kui see on natuke pikk).
• Ärge kirjutage küsimust lõputööna. Laused nagu "Kas brasiillased toetavad Brasiilia kohalolekut Mercosuris?" need pole teesid, vaid küsimused, millele nad peavad vastama.
• Proovige lisada põhjuste, põhjuste, punktide jne loend. mida te tekstis arendate.
• Lõpetuseks jätkake lõputööd, kuid kasutage pisut erinevaid sõnu. Ärge korrake seda sõna otseses mõttes.
• Paluge õpetajal teie lõputöö läbi lugeda ja olla valmis seda enne lõpetamist mitu korda ümber kirjutama. Võib-olla peate lause isegi pärast kogu teksti viimistlemist läbi vaatama.

Hoiatused

• Ärge kopeerige teesid Internetist. Plagiaat on kuritegu ja õpetaja kontrollimisel võite kaotada hinde või isegi aine ebaõnnestuda.