Kuidas lisada huumorit lõputunnistusele

Sisu

Sammud
Näpunäited
Hoiatused

Igavad lõputunnistused on tragöödia. Kui teile on antud ülesanne olla klassi kõneleja, siis teadke, et kõnele on võimalik lisada huumorimeelt. Õppige valima sobivaid nalju, mis muudavad teie kuulajaskonna lõbusaks, ja valjendage kõnetoon selle edastamiseks, et sõnum saaks läbi, kuid seda humoorika keerdkäiguga.

Sammud

1. osa 3-st: Sobivate naljade valimine

Alustamiseks kasutage inspireerivaid ja naljakaid tsitaate. Kõne alustamine tsitaatidega on kooli lõpetamisel väga tavaline (ja isegi natuke kleepuv või kleepuv). Kui soovite oma sõnadele lisada huumorimeele, eelistage naljakat pakkumist, et hea algusega alustada. Siin on mõned žanri klassikad:
- Will Rogers: "Isegi kui olete õigel teel, võidakse teid üle sõita, kui lihtsalt seal istuda."
- Ben Franklin: "Võti, mis avab edu ukse, on peidetud äratuskella alla."
- Bill Watterson: “Kuidas on reaalses maailmas? Noh, toit on hea, aga üldiselt ma seda ei soovita. ”
- Ray Magliozzi: "Teil pole kunagi rohkem energiat, entusiasmi, juukseid ega neuroneid kui praegu."
Esitage naljakas viide, kuid võtke sisu tõsiselt. Suurepärane viis oma kõnesse huumori lisamiseks on irooniline viide millelegi, mida oleks lõputunnistuses rumal öelda. Muusika, joonistused ja filmid võivad selleks hetkeks ideaalsed olla, kui teate, kuidas konteksti tõsiselt võtta ja oma sõnumit edasi arendada.
- Valige räpplaulust salm, näiteks: „Auväärne Lil Wayne õpetas meile:„ tõelised niggad käivad vaikides nagu lasanje ”- ja see on see, millest tahan täna teile rääkida. Ei, sellel pole midagi pistmist nende väga kahtlaste itaaliapäraste roogadega, mida kohvikus pakuvad meie kallid kokad, vaid pigem sellega, kuidas meist saavad siin Jeffersoni keskkoolis tõelised inimesed. "
- Tehke muid viiteid populaarkultuurile: „Nendest koridoridest kõndides oli igaüks meist Mario Bros, kõndides läbi elutorude. Eksimine enda leidmiseks. Tähtedeni jõudmine. Mõeldes teatud aegadel, et oleme geniaalsed ja võitmatud. Kummaliste seente võtmine ja kilpkonnade purustamine haamriga. Võitlus draakonitega, mis varastasid meie printsessid vaenulikes kuningriikides. Noh, vähemalt osa sellest on tõsi. "
Rääkige oma kooli kohta konkreetne lugu. Mõelge millelegi, mis juhtus koolis, ja sellel on midagi pistmist sellega, kui keegi lõputseremoonial osaleb. See võib olla suurepärane võimalus huumoriga kõnelda, kui lugu on publikule sobiv.
- Kui peate oma õpilasena saavutuste tõttu kõne, võib see olla võimalus enda üle nalja teha. Räägi lugu ajast, mil sa kohutavalt läbi kukkusid.
- Proovige mõelda millelegi, millest kõik saavad kohe aru. Kui teie kool on kogu aasta renoveerinud, tehke nalja nagu "tuleviku ehitamine, renoveerimiseks üks suletud koridor korraga".
- Vältige nalja “sees” rääkimist, kui te ei oska neid selgitada. Kui teie ja teie ujumismeeskonna jaoks on midagi naljakat, kuid keegi teine ei tea, mis see on, siis ärge rääkige sellest oma lõputunnistuses. Ärge unustage katta kogu oma publikut.
Lõbutsege "traditsioonilisest" lõputunnistustest. Ehkki see võib olla pisut keerulisem, võib lõputööde klišeedega ringi mängimine olla hea viis leida midagi huvitavat öelda. Mõelge võimalikult viisakale ja kleepuvale kõnele ning kasutage seda mudeliks vastassuunas liikumiseks.
- Puudutage klišee „raske töö” abil: „Paljud inimesed ütlevad, et edu tuleb raskest tööst ja ainus viis selleni jõudmiseks on hoida oma käsi taskus. Kuid see pole tõsi ja see on see, millest ma täna teile räägin ... "
- Kasutage klišeed „Ma näen maailma tulevasi uuendajaid“ ja öelge: „Ma vaatan teid, kallid klassikaaslased ja teate, mida ma näen? Tulevik täis laenuvõlga. Ma näen õpilasi, kes hakkavad Xboxi mängimisest nii palju sõrmedele kalluseid saama. Õpilased, kes sisenevad Carnivali traumapunkti kiirendamiseks ja kelle vanaema sureb eksaminädalal. Ja et neil on kahtlemata kontroll oma elu üle. "
Alustage tobeda naljaga ja arendage siis oma kõnet. Paljud head ja isegi halvad kõned kasutavad metafoori vormina mõistet, ajalugu või aforismi. Žanri klassikaline näide on David Foster Wallace'i klassikaline kõne "See on vesi" (inglise keeles "See on vesi", portugali keeles automaatse tõlkega). See algab lihtsa naljaga kahe ookeanis ujuva kala kohta ja räägib seejärel lõputööde klišeede kohta, milles paljud esinejad positsioneerivad end vanimate kaladena, selgitades noorimatele kaladele, mis on vesi.
- Valige tavaline nali, mida teile meeldib öelda. Punnid, ühised naljad, rääkiv koer, kana, kes tänava ületas, see ei oma tähtsust. Huumorimeele lisamiseks ja oma kõne arendamiseks võite kasutada mis tahes nalja, mis teile meeldib.
- "Mu isa rääkis varem nalja, mis sarnaneb umbes nii: mees ja luustik lähevad baari. Mees tellib kaks õlut ja mopi. Ma arvan, et maailmas on kahte tüüpi inimesi: luustikud ja inimesed, kes puhastavad oma mustus, kui nad joovad liiga palju. "

Osa 2/3: õige tooni leidmine

Mõelge oma publikule. Lõpetamise kõne nalju kavandades mõelge inimestele, kes seal osalevad. Sihiks võivad olla teie endised klassikaaslased, kuid pidage meeles, et kohal võib olla veel palju pereliikmeid, õpetajaid ja muid inimesi, keda teie sisemised naljad ujumismeeskonna üle ei pruugi lõbustada.
- Tõenäoliselt ei pane sa kõiki naerma, isegi kui nali on tore. Ärge muretsege kogu publiku rõõmsaks tegemise pärast, vaid proovige jõuda võimalikult paljude inimesteni. Pidage meeles, et nad on kohal.
Saate teada, millal te kavatsete rääkida. Samuti on oluline välja selgitada tseremoonia sündmuste järjekord.Millal sa räägid? Parim on mitte lisada liiga palju nalju, kui teie kõne tuleb kohe pärast surnud õpilase austust või tõsist usulist õnnistust, kuna võib ilmneda, et käitute halva maitsega.
Ole mõistust ja austust. Naljakaks tegemiseks ei pea te olema ebaviisakas. Teie naljad peaksid olema suhteliselt sobivad peaaegu igas vanuses, nii et kõik saaksid naerda. Ärge solvake töötajat ega rõhutage oma kõnes konkreetset õpetajat.
- Tõenäoliselt pole vaja oma kõnes rääkida konkreetsetest inimestest. Isegi kui arvate, et see võib olla naljakas, ei saa te ennustada, keda võiks solvata. Ärge tehke nalja kellegi peale iseenda pärast.
Ühendage meeleolu ja emotsioonid. Nalju ei tohiks kasutada ainult seetõttu, et need on naljakad. Heas kõnes on parimad naljad need, mis arenevad millekski keerukamaks ja sisukamaks.
- Mõnikord võib konkreetse teema raames nalja välja mõelda ja palju lihtsam on leida teema naljast, mida soovite rääkida.
Vaadake naljakaid ideekõnesid. Teie kõne õige tooni ja edastamise leidmiseks on soovitatav vaadata mõnda komöödiakõnet. Siin on nimekiri kõige naljakamatest ja nutikamatest sõnavõttudest. Alates koomikute ja kuulsuste tehtud klassikatest kuni mõnede õpilaste sõnavõttudeni (videod on inglise keeles, kuid automaatsed subtiitrid on võimalik valida portugali keeles):
- Stephen Colbert Virginia ülikoolist
- Neil Degrasse Tyson Mount Holyoke kolledžis
- Evan Biberdorfi keskkooli lõpukõne
- Käivita Jabr teemal “High School Musical”
- Conan O’Brien Harvardi ülikoolis

3. osa 3-st: Teie naljaka kõne edastamine

Alustuseks tänage kõiki kohaloleku eest ja tundke atmosfääri. Kõne alguses on hea mõte publikut proovile panna. Öelge kerge nali, et näha, kuidas kõik reageerivad ja ei kasuta teie parimaid nalju kohe. Vaadake, kuidas inimesed käituvad.
- Alustage üldiselt sellega, et tänate kõiki, kes rääkisid enne teid ja emme. Isegi kui teie kõne sisaldab nalja, tänage neid kindlasti.
- Konkreetse publiku meeleolu on keeruline paljastada. Mõned inimesed võivad olla kerged ja naerda soovivad, teised võivad olla kained ja tõsised. Alustage tavaliselt ja proovige hetkeks tunda õiget tooni.
Vajadusel omage plaani B. Mis saab, kui teete nalja ja keegi ei naera? Ebamugavuse vältimiseks vältige ainult naljadest koosneva kõne pidamist. Ehkki seda ei juhtu tõenäoliselt siis, kui loote oma kõne õigesti, on soovitatav kasutada alternatiivset hädaolukorra lahendamise plaani, kui tunnete, et kõige parem on kõnetooni muuta.
- Alati saab vältida nalja rõhutamist oma häälega. Lugege võimalikult loomulikult, selle asemel, et teha dramaatiline paus, et sundida rõhku ja oodata publikult naeru.
- Märgistage kõik naljad esiletõstjaga või rõhutage neid ja jätke ülejäänud tekst tavapärasesse vormingusse. Kui vaja, saate need hõlpsalt vahele jätta ja keskenduda ainult ülejäänud sisule.
Inimesed saavad ootamatutel aegadel naerda. Seda juhtub alati. Arvate, et teie kõne saab olema uskumatu, kuid vastutasuks on ainult vaikus. Kaks lauset hiljem hakkavad inimesed naerma millegi üle, mis oli teie arvates üsna tavaline või igav. Ärge muretsege selle pärast liiga palju. Inimeste naermise nägemine, ükskõik mis see ka pole, on alati hea märk. Ärge muretsege nii palju, kuid olge valmis tegema pause nendel aegadel, kui arvasite, et pole vaja pausi teha.
Pühenduge mängitavale "tegelasele". Mõnel juhul võib olla vaja isiksust omaks võtta, et see oleks naljakas. Võite teeselda tõsiseltvõetavust, tegutseda palju draamat või olla lihtsalt ise. Pole tähtis, mida teete, võtke endale kohustus ja minge sellega läbi.
- Kui soovite Frank Sinatra laulu dramaatiliselt tõlgendada, peate olema kogu aeg tõsine, et inimesed leiaksid selle naljakaks. Kui soovite teeselda klassi õpetamist, peate mängima kogu aeg õpetajat.
- Ära naera enda nalja pärast. Harjutage neid nii, et kuld liiga kiiresti kohale ei tuleks.
Võta aeglasemalt. Kui teie kõne on naljakas, andke inimestele aega naerda ja järgige oma huumorimeelt. Rütm on oluline igat tüüpi kõnes. Aeglustage ja tehke õigel ajal paus.
- Aeglustage lauseid ja lisage nende vahele pausid. Andke ridade vahel väike vahe.
- Kui inimesed naeravad, lõpetage hetkeks rääkimine. Ära räägi üle naeru.
Häälda sõnu hästi. Sissepoole rääkimine ei pane inimesi naljadest naerma. Harjutage oma kõnet, lugedes seda aeglaselt, hääldades iga sõna õigesti. Kui naljatlete naljade vahel ja lokkate sõnadega või peate nalja uuesti alustama, pole efekt sama.
- Harjutage oma kõnet mitu korda. Pidage seda hästi meelde, kuid muutumata mehaaniliseks. Miski ei saa nalja rikkuda rohkem kui selle valel ajal rääkimine.
Ära ole "lihtsalt" naljakas. Naljad on kasulikud, kuid oluline on teha kõne, mis ületab naljate sarja. Võite olla kooli kõige naljakam inimene, kuid peate lõpus ütlema midagi sisukamat, isegi kui kogu kõne on sarkastiline või pilkav.
- Lõpetage millegi positiivsega. Inimestele meeldib ka koolilõpetamisel emotsionaalne olla.