Kuidas otsida (piltidega) - Entsüklopeedia

Videot: Kuidas otsida toidu koostise andmebaasist toite

Sisu

Sammud
Vajalikud materjalid

Teadlast määratletakse uudishimu, organiseerituse ja täpsusega. Kui proovite teha uurimisprojekti, parandavad allikate metoodiline leidmine, hindamine ja dokumenteerimine projekti tulemusi. Määratlege, viimistlege ja visandage oma materjale, kuni teil on piisavalt tõendeid lõpliku aruande kirjutamiseks.

Sammud

1. osa 5: Projekti ulatuse määratlemine

Määrake hea põhjus, miks seda uuringut tuleb teha. Täpsustage, kes aitab. Vastus võib põhineda teie akadeemilistel, isiklikel või ametialastel vajadustel ning see peaks olema teie motivatsioon teha terviklikku tööd.
Määratlege käsitletav probleem või probleem. Peate esitama küsimuse põhiterminite, ajaperioodide ja erialadega. Pange kirja alaküsimused, mida tuleb enne teie küsimusele vastamist uurida.
Mõelge oma lõputööle. Üldiselt on lõputöö vastus üldisele teemale või küsimusele. Teil peaks olema idee oma otsingu kasutamise eesmärgist; see ei pea enne uurimisprojekti alustamist siiski täielikult välja kujunema.
Esitage uurimisettepanek, vajadusel oma õpetajale, ülemusele või rühmale. Üldiselt on uurimisettepanekut vaja projektide jaoks, mis kestavad kauem kui paar nädalat.
- Dokumendid, kraadiõppeprojektid ja väliuuringute projektid vajavad uurimisettepanekut, milles oleks kirjas, millise probleemi soovite uurimistöö abil lahendada.
- Esitage probleem kõigepealt ja seejärel selgitage, miks probleem on asjakohane ja oluline inimestele, kellele uuringu esitate.
- Lisage uuringute tüübid, mida soovite läbi viia, sealhulgas lugemine, küsimustikud, kogutud statistilised andmed või koostöö ekspertidega.
Määratlege oma projekti ulatus ja parameetrid. Enne alustamist tuleb kindlaks määrata järgmised teemad:
- Uuringute ajakava. Peate määrama aja, et oma baase edukalt katta.
- Loetelu teemadest, mille soovite oma lõpparuandesse lisada. Kui teil on ametlik programm või ülesanne, peaks see selgitama ulatust.
- Õpetajate või juhtide ülevaatuskava, et saaksite uurimise edenemist kontrollida.
- Vajalike allikate arv. Üldiselt on allikate arv vastavuses töö pikkusega.
- Uurimisloendi vorming, tsitaatide ja tööde loetelu.

2. osa 5-st: Allikate leidmine

Alustage Internetist otsingumootoritega. Teema pealiskaudseks tundmiseks sisestage põhilised otsinguterminid.
- Eelistage saite, mille allikaks on ülikoolid, teadlased, valitsuse uurimisprojektid või ajakirjad.
- Loetlege kõik erakordsed allikad, mida tunnete end mugavalt.
- Mitme termini otsimiseks kasutage plussmärke, kui neid koos kasutatakse. Näiteks „jõulud + kliirens”.
- Kasutage otsinguterminite välistamiseks miinusmärke. Näiteks "+ jõulud - sisseostud".
- Koguge teavet veebisaidi kohta, näiteks avaldamise kuupäev, selle avaldanud asutus ja kuupäev, millal te sellele juurde pääsesite, samuti URL.
Minge edasi raamatukokku. Võimalusel kasutage oma ülikooli raamatukogu. Kui pole väiksemat raamatukogu, hankige kaart avalikust raamatukogust.
- Pöörduge raamatukoguhoidja poole jaotises Viited, et teada saada, millistele kogudele, perioodikale ja sõnaraamatutele on raamatukogul juurdepääs. Näiteks annab Kongressi raamatukogu kataloog juurdepääsu kõigile mis tahes teemal avaldatud raamatutele.
- Lugege spetsiaalsest sõnaraamatust konteksti, näiteks ajaloolisi raamatuid, fotosid ja määratlusi.
- Kasutage elektroonilist kaardikataloogi, et pääseda juurde raamatutesse, mida saab tellida teistest raamatukogudest.
- Kasutage arvutilaborit, et pääseda juurde ajakirjadele ja muudele meediumidele, mis on saadaval ainult raamatukogus. Näiteks võivad mõned teadusajakirjad olla kättesaadavad ainult raamatukogu arvutites.
- Otsige meediumilaborist muid allikaid, näiteks mikrofiše, filme ja raamatukogu kaudu kättesaadavaid intervjuusid.
- Tellige materjale viiteosast või raamatukogu veebikonto kaudu.
Plaanige intervjuud inimestega, kellel on uurimisteemaga kogemusi. Intervjuud ja küsimustikud võivad pakkuda hinnapakkumisi, suunda ja statistikat, mis toetavad teie uurimistööd. Küsitlege spetsialiste ja tunnistajaid, kes on varem asjakohaseid uuringuid teinud.
Korraldage vaatlusuuring. Reis asjakohases kohas teabe kogumiseks võib aidata luua teie uurimisprojekti ajaloolise konteksti. Kui teie uuringuaruandes on lubatud kasutada arvamusi, peate tegema märkmeid selle kohta, kuidas uuringud teie vaates kasvavad ja muutuvad.
Täpsustage oma otsingut, töötades välja oma otsingu suuna. Kui otsustate lõputöö, peaksite selle jaotama alateemadeks, mida saate otsida veebis, raamatukogus või individuaalselt intervjuusid ja vaatlusuuringuid tehes. Pidage meeles, et tõenäoliselt vajate oma lõpparuande iga 15 lehekülje jaoks kuut head allikat.

3. osa 5-st: allikate hindamine

Kontrollige, kas allikas on esmane või sekundaarne. Esmased allikad on tõendid, esemed või dokumendid inimestelt, kes on olukorraga otseselt kokku puutunud. Sekundaarsed allikad on need, mis arutavad teavet esmastest allikatest.
- Sekundaarne allikas võib olla ajaloolise ajaloolise sündmuse või dokumendi vaatepunkt või analüüs. Näiteks võib esmane allikas olla sisserände register, teisejärguline aga ajaleheartikkel perekonna esivanematest.
Eelistage objektiivseid allikaid subjektiivsetele. Kui loo jutustaja pole subjektiga isiklikult seotud, on ta tõenäoliselt subjekti suhtes objektiivne.
Eelistage trükis avaldatud allikaid. Veebiallikatel on sageli vähem range kontroll kui ajakirjades või raamatutes avaldatud artiklitel.
Otsige kontrastseid fonte. Subjektiivsed allikad, millel on vastandlikud seisukohad, on äärmiselt olulised, sest need võivad anda teemale suurema ülevaate. Leidke need seisukohad oma arutelust ja dokumenteerige kõik võimalikud viisid nendega tegelemiseks.
- Teie väitekirja toetavaid uuringuid on lihtne teha. Püüdke leida allikaid, mis ei nõustu teie väitekirjaga, et saaksite oma projekti suhtes vastuväiteid lahendada.
Enne uurimistöö kasutamist oma projektis hinnake, kas allikas on asjakohane ja / või eksitav. Hoidke fonte eraldi, kuni otsustate, kas soovite seda fonti oma otsingu osana kasutada. Kuigi need on uurimisprotsessis kasulikud, ei ole mõned allikad avaldatud uuringute toetamiseks piisavalt väärtuslikud.

4. osa 5-st: teabe salvestamine

Hankige märkmik. Kirjutage oma uurimistööks välja pakutud küsimused, millele järgnevad allikad ja leitud vastused. Palun viidake lehe numbrile, URL-idele ja ressurssidele, mis neile küsimustele vastasid.
Kirjutage kogu tekst üles. Tehke prinditud ressursside koopiad ja märkige visuaalseid ja heliressursse. Tehke veerist märkmeid määratlemist vajavate terminite kohta, asjakohasuse kohta oma uurimistöö teema ja üksteist toetavate ressursside kohta.
- Kasutage koopiatel esiletõstjat või pliiatsit. Markerit peaksite lugemise ajal kasutama, selle asemel et minna tagasi ja hiljem teha.
- Annotatsioon soodustab aktiivset lugemist.
- Pidage loendit hinnapakkumistest, mis võivad teie aruandes olla kasulikud.
Hoidke fail, kuhu saate kogu uurimistöö salvestada. Võimalusel eraldage kaustadesse vastavalt erinevatele teemadele. Skannitud koopiate, veebisaitide ja märkmete koos hoidmiseks võite kasutada elektroonilist täitesüsteemi.
Uurimistööde käigus töötage välja ülevaade. Eraldage teemad numbrite järgi. Seejärel lisage alateemadesse tähed, mida peate otsima ja registreerima.

5. osa 5: takistuste kõrvaldamine

Ära tee asju üksi. Ärge lähtuge oma teoorias varasemate uuringute põhjal tehtud üldistustest. Püüdke mitte arvata, et varasem lähenemine on ainus lähenemisviis.
- Hoidke mõni päev uurimistööst eemal, et asju värskete silmadega näha. Võtke igal nädalal puhkust nagu teeksite tööd.
Rääkige oma uurimistööst kellegagi, kes ei tea teemast midagi. Proovige selgitada, mida olete leidnud. Paluge inimesel esitada teemast kuuldes küsimusi, et näha seda värskete silmadega.
Proovige leida ressursse erinevatelt erialadelt. Kui lähenete subjektile antropoloogilisest vaatenurgast, proovige kasutada teadusuuringuid sotsioloogias, bioloogias või muus valdkonnas. Laiendage oma ressursse raamatukogu viiteosa kaudu.
Hakake kirjutama. Alustage kontuuri täitmist. Kirjutades otsustate, millised alapeatükid vajavad rohkem uurimist.