Sisu

• Sammud
• Kogukonna küsimused ja vastused
• Näpunäited
• Asjad, mida vajate

Muud jaotised

Päevikute koostamine on suurepärane viis loetu töötlemiseks ja teksti mõistmise arendamiseks. Paljud õpetajad annavad vastuspäeviku ülesandeid, et aidata õpilastel selgitada loetut, kindlustada nende reaktsioonid ja arvamused tekstile ning korrastada oma mõtted enne suurema ülesande kallale asumist. Sellisena peate raamatule päevikuvastuse kirjutamiseks suhtlema selle lugemisega teksti ja kirjutama oma mõtted selle teksti kohta sidusalt ja põhjalikult. Harjutades ettevaatlikke lugemis- ja kirjutamisharjumusi, saate kirjutada läbimõeldud vastuse, mis aitab antud kursuse kohta koostada kursusetööd või laiendatud esseed.

Sammud

Vastuste näidised

Näidisajakirja vastus ilukirjandusele

Proovipäeviku vastus aimekirjandusele

Proovipäeviku vastus mängimisele

1. osa 3: päeviku vastuse kirjutamine raamatule

1. 

   Tehke kokkuvõte lugemisest. Mis tahes ajakirjade vastuste esimene pool peaks hõlmama raamatu kokkuvõtlikku kokkuvõtet ja analüüsi ning kõiki autori peamisi näiteid. Teie päeviku kokkuvõtlik osa peaks olema piisavalt põhjalik, et saaksite oma päevikuvastuse läbi lugeda ja saaksite raamatusse lühikese töö kirjutada.
   • Pöörduge selle poole, mis on põhitees lugemiseks. Millest see lugemine räägib ja miks autor teksti kirjutas?
   • Tunnustage kõiki järeldusi või kommentaare / argumente, millele autor jõuab. Kui raamat räägib millestki, näiteks autori aja sotsiaalsetest ja poliitilistest sündmustest, mida autor lõpuks arvab ja kuidas te seda teate?
   • Lisage üks või kaks olulist jutumärki, mis esindavad ülejäänud teksti.

2. 

   
   
   Vastake lugemisele oma kommentaariga. Ajakirja vastuse teine ​​pool peaks olema teie kommentaar tekstile. See ajakirja osa on teie subjektiivne arvamus raamatust ja kõik argumendid või järeldused, mis teie arvates tekstis esinevad. Kui kokkuvõte keskendub lugemise "mis" -le, peaks teie kommentaar keskenduma "miks" -le.
   • Ärge kartke luua seoseid raamatu ja oma elu vahel; kui mõni teema või tegelane sind kõnetab, kirjuta, miks.
   • Esitage ja hinnake autori argumente ja järeldusi, mis oleksid pidanud olema üksikasjalikud teie ajakirja kokkuvõtvas osas.
   • Mõelge kommentaariumist kui autori põhipunktide kas toetamisest või tagasilükkamisest (mida te peate).
   • Põhjendage oma arvamust kommentaariumis. Nõusolek või mittenõustumine on ainult esimene samm; põhjaliku vastuse saamiseks peate analüüsima oma arvamusi ja leidma põhjuse, miks teil selline reaktsioon tekkis.

3. 

   
   
   Arendage oma ideid aja jooksul. Lugemisvastuste ajakirja eesmärk on anda endale pooleldi privaatne ruum teksti mõtestamiseks ning oma mõtete ja arvamuste arendamiseks. Teil pole vaja seda kõike kohe algusest peale välja mõelda, kuid teie ajakiri peaks aitama teil seda kogu aeg aru saada.
   • Luba endal kokkuvõttes käsitletud teemat uurida. Mõelge, miks usute, et autor on teatud teemadega tegelenud, samuti sellele, mida arvate nendest teemadest ja autori kujutamisest.
   • Analüüsige oma arvamusi. Ärge kirjutage lihtsalt, et midagi teile meeldis või ei meeldinud või et olete sellega nõus või ei nõustunud - süvenege ja mõelge välja.
   • Küsige endalt: kui kaugele saan antud ideega joosta ja kuidas seda mõtet mõelda? Mõelge oma päevikust kui kohast, kus saate mõtestada nii akadeemilist kui ka isiklikku kogemust antud raamatu lugemisel.
   • Kui teie ajakiri semestri või õppeaasta jooksul edeneb, peaksid teie vastused muutuma pikemaks ja keerulisemaks.
   • Teil peaks olema võimalus kaardistada oma mõtete areng iga konkreetse vastuse sees ja kogu ajakirjas.

4. 

   Korrastage oma vastuspäevik. Vähemalt peaksid teie päeviku sissekanded olema dateeritud. Samuti võiksite kasutada pealkirju ja pealkirju, et saaksite konkreetse teksti konkreetse vastuse hõlpsalt tuvastada. Pidage meeles, et vastusajakirja eesmärk on osata jälgida oma edusamme selle raamatuga ja mõista paremini selle lugemise kogemust.
   • Kaaluge oma päevikus selged ja kirjeldavad päised. See aitab teil oma ajakirja hiljem läbi lugedes hõlpsamini oma mõtteid ja teadmisi leida.
   • Pole midagi, kui tegelikud päevikukirjed eksivad teema uurimise ajal natuke - tegelikult võib see olla väga kasulik. Eesmärk on korraldada oma ajakiri tervikuna, et saaksite oma sissekandeid mõtestada ja oma edusamme jälgida.

2. osa 3-st: Tekstiga tegelemine

1. 

   Lugege teksti kriitiliselt. Teksti kriitiline analüüs võib vajada mitut lugemist. Püüdke esimesel lugemisel üldised ideed omaks võtta, seejärel tulge uuesti lugemise ajal tagasi konkreetsete ideede ja kontseptsioonide juurde (kui teil on aega teist lugemist teha). Vähemalt peaks kriitiline lugemine nõudma, et mõtleksite selle üle, mida loete, ja tegeleksite tekstiga igal sammul.
   • Proovige enne selle lugemist saada üldine arusaam tekstist. Selleks saate lugeda kokkuvõtet, peatada peatükke või sirvida etteantud teksti lugeja kaaslast.
   • Kontekstualiseerige tekst selle ajaloolise, biograafilise ja kultuurilise tähenduse osas.
   • Esitage teksti kohta küsimusi. Ärge lugege raamatut lihtsalt passiivselt; analüüsige öeldut ja lisage märkmetes "argument", kui te pole autoriga nõus.
   • Olge teadlik oma isiklikust vastusest tekstile. Mis kujundas teie veendumusi sellel teemal ja kuidas võivad teie veendumused olla autori (või tema aja lugeja) sarnased või erinevad?
   • Tehke kindlaks teksti põhitees ja proovige jälgida, kuidas see raamatu jooksul areneb.

2. 

   Märkige tekst üles. Märkmete kirjutamist teksti servadesse nimetatakse teksti märkimiseks. Märkuste tegemisel märkite teksti läbi lugedes üles oma esialgsed mõtted ja muljed, reaktsioonid ja kõik küsimused, mis teile jäävad.
   • Märkused ei pea olema kõnekad. Need võivad olla pooleldi moodustatud mõtted ja muljed või isegi hüüatused.
   • Mõned kriitilised lugejad lisavad tekstile märkmeid, et selgitada asju, mis olid tekstis ebamäärased. Teised lugejad teevad märkusi autori argumentide hindamiseks.
   • Püüdke muuta oma märkused võimalikult mitmekesiseks, nii et märkmed läheksid ainele mitme nurga alt.

3. 

   Lugege oma märkusi mitu korda uuesti. Kui olete lugemise lõpetanud ja teksti kommenteerinud, peaksite märkmete lugemiseks aega võtma. Teie märkused on sisuliselt märkus teile. Enne tekstile vastuse kirjutamist lugege oma märkmed läbi ja proovige töödelda lehel esitatud mõtteid.
   • Proovige oma märkused läbi lugeda ühe päeva jooksul pärast nende kirjutamist ja seejärel mitu korda järgnevate nädalate jooksul.

4. 

   Hinnake oma märkmeid nii tekstis kui ka oma päevikus. Pärast teksti kriitilist lugemist, selle lehtede märkimist ja vabakirjutamist või jutukaardi / veebi koostamist on teil lugemiseks palju teavet. Mõned märkmed on teistest kasulikumad ja nende märkmete hindamine aitab teil otsustada, milline teave on teie ajakirja vastuse kokkuvõtte ja kommentaari jaoks ülioluline.
   • Tõstke välja või joonistage tärn umbes kümne märkuse, kommentaari või lõigu kõrvale, mis on teie arvates mõnevõrra olulised.
   • Viige joon alla või pange teine ​​tärn viie teie arvates märkme / kommentaari / lõigu kõrvale kõige rohkem märkimisväärne. Need võivad olla olulised süžee, teie arusaama kohta süžee jaoks või argumendi jaoks, mida loodate oma vastuses toetada.

3. osa 3-st: oma mõtete kogumine ajakirja jaoks

1. 

   Kaaluge jutukaardi või veebi tegemist. Loo kaardistamine ja võrgustamine aitab teil tuvastada raamatus olevaid mustreid, selgitada tegelaste vahelisi suhteid ja joonistada loo üldise süžee. Mõni kriitiline lugeja ei pruugi seda sammu vajada või võib olla kasulik, samas kui teised võivad leida, et jutukaardid / veebid võivad olla väärtuslik tööriist vastuse kirjutamise ajal.
   • Jutuvõrgud on tavaliselt korraldatud kesksel kohal oleva teema või küsimuse järgi, ümbritsetud kastide või mullidega, mis seovad selle teema ja toetavad, eitavad või kommenteerivad seda teemat või küsimust.
   • Jutukaardid võivad olla pigem vooskeemi sarnased. Nad jälgivad peamisi süžee punkte ja jagavad visuaalses vormingus raamatu kes, mida, millal, kus, miks ja kuidas.

2. 

   Teksti vabakirjutamine. Vabakirjutamisest võib olla abi, kui te pole kindel, kuidas päeviku sissekannet alustada, või kui te pole aru saanud, mida lugemisest arvate. See on struktureerimata ja mitteametlik, mis teeb sellest suurepärase võimaluse lehel möllata. Vabakirjutamine võimaldab teil oma mõtteid uurida, kuni saate aru, kust teksti kommentaari alustada.
   • Püüdke oma vabakirjalisi sõna-sõnalt päevikusse mitte kopeerida. Selle asemel tõmmake välja mõned peamised mõtted ja fraasid, seejärel proovige neid laiendada, et arendada oma ideid ajakirja sissekande jaoks.

3. 

   Kaaluge teksti vastuse eelkirjutamist. Kui te pole ikka veel kindel, kust oma päevikuvastust alustada, võib abi olla eelkirjutamisest. Eelkirjutamine hõlmab teie vastuste või reaktsioonide loetlemist raamatu erinevatele elementidele. Näiteks võite välja kirjutada "Ma näen teises peatükis, et _______" või "Ma tundsin seda _________". Mõelge eelkirjutamisest kui sammust vabakirjutamise ja ajakirja tegeliku vastuse koostamise vahel.
   • Vabakirjutamisest võib olla abi lugemise kokkuvõtte väljatöötamisel, kus eeltekst võib olla kasulik teksti kommentaari väljatöötamiseks.
   • Püüdke end eelkirjutamise ajal mitte piirata ega piirata. Laske end uurida mõtteid ja arvamusi, mis teil teksti lugedes tekkisid, ja jälgige neid mõtteid nende loogiliste järeldusteni.

Kogukonna küsimused ja vastused

Näpunäited

• Ärge lugege suuri tükke ja eeldage, et saate sellest teksti kirjutades täielikult aru. Selle asemel lugege väikest osa (üks lühike peatükk või pool pikka peatükki) ja kirjutage siis.
• Töötage vaikses keskkonnas, kus pole elektroonilisi segajaid.
• Tähtsate lõikude märkimiseks kasutage kleebiseid märkmeid ja / või esiletõstjaid.
• Järgige oma õpetaja juhiseid, kui ta esitab teile konkreetsed nõuded teie vastuspäevikule.

Asjad, mida vajate

• Raamat
• Arvuti või pliiats ja päevik
• Esiletõstjad (valikuline)
• Kleebised (valikuline)