Sisu

• etappidel
• 1. osa 4-st:
  Jagage oma töö mitmeks peatükiks
• 2. osa 4-st:
  Proovige leida jutustav toon, mis lugejat algusest peale köidab
• 3. osa 4-st:
  Lisage pinget
• 4. osa 4-st:
  Ajaloo lõpp
• nõu

on wiki, mis tähendab, et paljud artiklid on kirjutanud mitu autorit. Selle artikli loomiseks osalesid vabatahtlikud autorid toimetamisel ja täiustamisel.

Mõned kirjanikud struktureerivad oma ilukirjanduse iga peatüki juba enne kirjutamise alustamist, teised otsivad vormi samal ajal tausta kirjutamisega. Iga kirjutis (luuletus, kirjutis, väitekiri, romaan, kiri ...) vajab ülesehitust. Teater on jagatud mitmeks aktiks, luuletused mitmeks värsiks ja romaanid peatükkideks. Iga kirjutamine algab, jätkub ja siis lõpeb. Vaatame koos teie eelnõu struktuurilisi otsuseid.

etappidel

1. osa 4-st:
Jagage oma töö mitmeks peatükiks

1. 1 Selle esimese osa heaks ülesandeks on võtta raamatukogust raamat, ükskõik milline raamat. Vaata teda. Siis märkate, et isegi sõnastik on jagatud mitmeks peatükiks. Retseptikirjas kirjeldatakse kõigepealt koostisosi ja seejärel valmistist. Enamik peatükke on umbes ühepikkused, kuid selle jaoks pole kindlat reeglit. Kolmandas inimkonnas loob Bernard Werber peatükke, milles on vaid mõni sõna, teised aga koosneb kümnetest lehekülgedest. Kui peatükkide pikkuse kohta on üks reegel, tuleb leida neile tähendus.
   • Näiteks:
     • Kui Estelle läheb I peatüki lõpus duši alla, ei saa ta viimasele reale keha seepi panna, seejärel loputage II peatüki alguses. Peame looma pausi, stseeni, vaatepunkti, iseloomu muutuse. Kui proovite oma peatükkide lõpus luua katkendi, on lugeja jaoks suurepärane võimalus teie romaani jätkamiseks, ilma et peaksite kunagi peatuma, seda nimetatakse lehe pöörderaamatuks. Selles näites, aga kui seepi ei mürgitata ja seep puutub kokku nahaga, muutub vili veeks ja Estelle kaob jälje jätmata tema enda vanni, välja arvatud sel juhul kui naine dušši võtab.
2. 2 Proovige seda ülesehitust järgida kolmes osas:
   • Algus:
     • loos osalevate tegelaste esitlus
     • luua suhteid peategelaste vahel
     • esitage olukord, kus ja millal lugu toimub
     • konflikti algus
     • küsige ajaloo küsimusi
   • Keskmine:
     • sündmuste kulg koos liblika efektiga või ilma, mis näitab algse konflikti arengut
     • iga sündmus peab paljastama peategelase isiksuse
     • mitu keerdumist ja kahtlust
   • Lõpp:
     • viimane sündmus, mis lahendab konflikti
     • kas elu normaliseerub või on see tegelaste jaoks uue alguse hetk?
   reklaam

2. osa 4-st:
Proovige leida jutustav toon, mis lugejat algusest peale köidab

1. 1 Kui lugeja esimesel lehel huvi ei leia, loobub ta lugemisest või ei osta raamatut, mille ta raamatupoest läbi lehvitab.
   • Alustage näiteks järgmisest:
     Milline ilus päev, mõtles Estelle. Päike paistis merel tuhat tuult Tuul jättis paari kolmekümnendate nahale lendama paar tera liiva. Lapsed mängisid vees, ämbri ja labidatega, mille nad olid aasta varem ostnud. Martin tuleb tagasi koos äsja taastunud koorega, maetud venna purustatud lossi alla. Kest on valge, ilus.
     ebahuvitav.
   • Alustades:
     Kõik olid rannast maha jätnud, välja arvatud Estelle, kes vaatas oma pojast mõne meetri kaugusel punasesse leotatud liivale, hai hambad olid tal endiselt rinnal istutatud
     on kindlasti mõjukam. Vahetult tunneb lugeja kaastunnet, häbi, hämmingut.
     • Ehkki esimene katkend võib ajaloos huvitav olla, ei köida see lugejat. Kuid ärge visake oma mustandit siiani, see võib teha suurepäraseid tagasilööke.
   reklaam

3. osa 4-st:
Lisage pinget

Et proovitükk oleks huvitav isegi romaani keskel, proovige lisada dramaatilist pinget.

1. 1 Lisage ajarõhk.
   • Naine on uppumas, mees näeb rannas teda. Kas ta saabub õigeks ajaks?
     või
     Jacques pole veel oma naiselt jõulukingitust ostnud, on kell 25 hommikul ja ta magab sügavalt.
2. 2 Suurendage takistusi.
   • Üks esimesi asju, mida ma kirjutamise ajal õppisin, ei olnud tema tegelaste vastu kena olla.
     • Estelle ja Jacques peavad abielluma.
       ► Takistus 1, tema endine naine ilmub uuesti kuskilt. (Intensiivsus 3/10)
       ► Takistus 2, saame teada, et Jacques'il on ravimatu vähk ja et ta ei räägi oma kihlatuga. (intensiivsus 9/10)
3. 3 Lisage häirivaid elemente.
   • Häirivate elementide leidmiseks pole miski lihtsam kui tema romaani uuesti läbi lugeda. Alateadlikult paigutame objektid alati oma tegelaste ümber. Kui esimeses peatükis kirjeldan Estellet, kes saabub Jacquesse esimest korda, siis mida kirjeldab mööbel, seinavaip, põrand, maalid. Miks ei leia V peatükist maali taha peidetud seifi. Teie aju ootab tühja lehte.
   reklaam

4. osa 4-st:
Ajaloo lõpp

1. 1 Romaani lõpp on väga oluline. See on pika kirjutamise või lugemise hetke tulemus. Peamine süžee peab leidma vastuse teie raamatu viimastel lehekülgedel. Kui Estelle otsib romaani alguses armastust, peab viimases peatükis olema pulmakoht Jacques'iga või siis läheb Estelle maale elama lehmi kasvatama:
   Ja maanteel märkab ta äsja kukkunud akna kaudu valgeid jooni, mis kerivad, siis haaras ta parema käega ta telefoni ja viskab selle minema. Ekraan puruneb tuhandeks tükiks. Kiirtee simuleerib selle elemente. Autod veerevad tema peale. Tagasi ei pöörata. Ärge kunagi pöörake maanteel ringi. Tema uus elu on enne teda, vähemalt on ta püüdnud õnnelik olla.
   • Pole vaja lõpetada tema romaani õnneliku lõpuga Ameerikas.
   reklaam

nõu

• Taaskord pole ühtegi hea romaani kirjutamise retsepti. Peate lihtsalt teadma, et üldiselt on lugeja jaoks oluline see, mis on autori jaoks oluline.
• Kirjutamise kõige raskem hetk on tema romaanist 30–70%. Algus on alati suurepärane, kandideerime, õpime oma tegelastelt. Lõpp, meil on nii hea meel sinna jõuda, kõik punktid, mis lõpuks ühendavad, võtame nii palju rõõmu ja samal ajal on raske oma tegelastest lahkuda. Keskel, selles osas, on seda harva oodata.
• Struktuuri tähtsus on ülimalt oluline. On ülioluline täpselt teada, kuhu oma tegelased viia. Muidugi, mõnikord tuleb imestada: lause intonatsioon, klaver ruumi allosas, purustatud käru ja ajalugu võtab uue alguse.

Välja otsitud andmebaasist "https://fr.m..com/index.php?title=create-the-roman-structure&oldid=162669"