Autor:
John Stephens
Loomise Kuupäev:
23 Jaanuar 2021
Värskenduse Kuupäev:
17 Mai 2024
Sisu
Selle artikli kaasautor on PhD Rachel Scoggins. Rachel Scoggins on Landeri ülikooli inglise keele lektor. Ta on teeninud doktorikraadi kirjandusteaduses Georgia osariigi ülikoolis 2016. aastal.Selles artiklis on viidatud 30 viitele, need asuvad lehe allosas. Videoartikkel 8 Moodustada õpperühm. Soovitage kolmel või neljal sõbral või klassikaaslasel üks moodustada ja paluge neil oma ülevaatelehed tuua. Ringige kaardid ja kontrollige oma teadmisi vastastikku. Kui keegi on mingist teemast valesti aru saanud, aita teda omakorda raskustest üle saada. Veelgi parem, kui muuta oma tööseanss põnevaks mänguks nagu "Triviaalne jälitamine".
- Jagage teemasid rühma liikmete vahel ja kutsuge oma klassikaaslasi selgitama või õpetama materjali omakorda ülejäänud rühmale.
- Jagage esitlused ka mitme alarühma vahel, kes võtavad kokku peamised ideed. Nad saavad rühmale esineda või luua kokkuvõtte või kokkuvõtte oma klassikaaslastele ühel lehel.
- Looge iganädalane õpperühm. Kulutage iga nädal uue teema uurimiseks. Seega õpid terve semestri asemel, et seda lõpus teha.
- Veenduge, et kaaslased oleksid nende õpingutest huvitatud.
Video -st
vaatanõu
- Selle asemel, et õpitu meelde jätta, veenduge, et mõistate oma materjali piisavalt hästi, et saaksite seda seletada inimesele, kes ei tea sellest midagi.
- Uurige partneriga, kes võtab õpinguid tõsiselt ja võib motiveerida teid pingutama. Jagage õppesessioon, vaadake üle oma märkused, kirjeldage peatükki ja arutage teemasid. Proovige omakorda materjali teistele õpetada, et sellest kindlasti aru saada.
- Võtke hetk, pakkudes inspireerivaid ja inspireerivaid hinnapakkumisi.
- Uurige ühte ainet korraga, et mitte häirida seda, mida järgmisena uurite.
- Kui võimalik, ärge kõhelge pakkuda teile tasu kui olete olulise töö lõpetanud.
- Ärge lükake edasi ja alustage väsimuse vältimiseks varasemat revideerimist. Harjuge mitte viivitama. Viivitamine on halb harjumus. Teil on mugavam kohe vaadata, selle asemel, et jätta kõik viimasele hetkele.
- Enda motiveerimiseks mõelge pärast igat lõiku endale maiuspala.
- Enamik õpikuid sisaldab ülevaatepeatükki iga peatüki lõpus. Peate seda ära kasutama, kuna need on teie teadmiste kontrollimiseks väga kasulikud. Lisaks pakuvad mõned professorid käsiraamatust välja toodud küsimuste uurimist.
Hoiatused
- Hoiduge viivitamisest. Näiteks kas loete õppimise asemel artiklit? Kõik teie jõupingutused on asjatud ja kui viivitate, peate vaid ise järele mõtlema ja oma tööviisi muutma.
- Kui te ei saa õppida, kuna miski häirib teid, või kui olete lihtsalt liiga ärritunud, võib olla vajalik enne regulaarselt töötada on vaja oma emotsioone kontrollida. Kui te ei saa seda teha, peate võib-olla minema koolinõustaja juurde.
