Autor:
Roger Morrison
Loomise Kuupäev:
19 September 2021
Värskenduse Kuupäev:
1 Mai 2024
Sisu
Biokeemia ühendab bioloogia ja keemia uuringud, et uurida organismide metabolismiradu rakutasandil. Lisaks biokeemia rakendusele taimede ja mikroorganismide ainevahetusradade uurimisel on see ka eksperimentaalteadus, mis sõltub suuresti selle distsipliini jaoks spetsiifiliste ja ainulaadsete vahendite olemasolust. See on lai teema, kuid on olemas mõned põhimõisted, mis esinevad igal biokeemia algkursusel.
Sammud
1. ja 3. meetod: põhitõdede tuvastamine
Jäta meelde aminohapete struktuur. Need esindavad kõigi valkude ehitusplokke. Kõigi 20 aminohappe struktuuri ja omaduste meeldejätmine on biokeemia oluline aspekt. Teage oma ühe- või kahetähelisi lühendeid, et neid õpingute ajal kiiresti ära tunda.
- Õppige aminohapped viiest neljast rühmast.
- Jäta meelde sellised olulised omadused nagu laeng ja polaarsus.
- Joonistage oma struktuure mitu korda, kuni olete need mällu fikseerinud.
Tunnistage valgu struktuure. Valgud koosnevad aminohapete ahelatest. Valgu struktuuride erineva taseme teadvustamine ja peamiste (alfaheelikud ja beetalehed) tuvastamine on biokeemia põhimõisted. Valgu struktuuris on neli taset:- Esmane struktuur on aminohapete lineaarne paigutus.
- Teisene struktuur koosneb valgu sektsioonidest, mis volditakse alfa-heelikaks ja beeta-leheks.
- Tertsiaarne struktuur on kolmemõõtmeline struktuur, mis tuleneb interaktsioonidest aminohapete vahel. See on valgu füsioloogiline vorm. Paljude valkude tertsiaarne struktuur on siiani teadmata.
- Kvaternaarne struktuur tuleneb mitmest eraldi valgust, mis interakteeruvad üksteisega, moodustades ühe suurema valgu.
Mõistage pH skaalat. Lahuse pH on happesuse mõõt, mis on seotud vesiniku ja hüdroksiidioonide kogusega selles. Happelises lahuses on lahuses rohkem vesinikuioone ja vähem hüdroksiidioone. Aluselistes lahustes on vastupidine olukord: mida rohkem hüdroksiidioone, seda vähem vesinikuioone.- Happed on vesinikioonide (H) doonorid.
- Alused on vesinikuioonide (H) retseptorid.
Seadke pK lahendusest. A K Lahuse lahus on selle dissotsiatsioonikonstant või isegi see, kui kergesti happe annetab vesinikioonid. See on määratletud võrrandiga. A K Enamiku lahenduste leiate õpiku tabelist või Internetist. PK defineeritakse kui võrdne K negatiivse logaritmiga.- Tugevatel hapetel on pK väärtused üsna väike.
Seostage pH ja pK Hendersoni-Hasselbalchi võrrandiga. Seda kasutatakse puhversüsteemide ettevalmistamiseks laboratoorsete lahuste jaoks. Võrrand väidab, et. PK lahuse pH on võrdne lahuse pH-ga, kui happe ja aluse kontsentratsioon on sama.
- Puhversüsteem on lahus, mis peab vastu pH muutustele, kui lisatakse väikeseid koguseid teisi, happelisi või aluselisi. Need on olulised stabiilse pH-ga lahuste säilitamiseks.
Õppige ära tundma ioonseid ja kovalentseid sidemeid. Ioonsidemed tekivad aatomite vahel, kui ühest või mitmest elektronist eemaldatakse üks ja annetatakse teisele. Kovalentsed sidemed tekivad siis, kui kaks aatomit jagavad oma elektronpaare.
- Samuti on olulised muud jõud, näiteks vesiniksidemed (vesinikuaatomite ja tugevalt elektronegatiivsete molekulide vahelised atraktiivsed jõud).
- Aatomite vahel moodustuva sideme tüüp määrab molekuli mõned omadused.
Lugege ensüümide kohta. Ensüümid on kehas oluline valkude klass, mida kasutatakse keemiliste reaktsioonide katalüüsimiseks (kiirendamiseks). Peaaegu iga kehas toimuvat keemilist reaktsiooni katalüüsib teatud tüüpi ensüüm; seetõttu moodustavad ensümaatiliste funktsioonide mehhanismide uurimine suure osa biokeemiast. Neid on tavaks uurida kineetilisest aspektist.
- Ensüümi pärssimist kasutatakse sageli farmakoloogiliselt mitmesuguste keha mõjutavate haiguste raviks.
Meetod 2/3: metaboolsete teede meeldejätmine
Lugege ja uurige metaboolsete radade diagramme. Biokeemia klassides tuleb meelde jätta mitu skeemi: glükolüüs, oksüdatiivne fosforüülimine, sidrunhappe tsükkel (Krebsi tsükkel), elektronide transpordiahel ja fotosüntees, kui nimetada mõnda neist.
- Lugege oma õpikus asjakohast teksti ja uurige skeemi, mis kirjeldab metaboolse raja kulgu.
- Tõenäoliselt peate katsete jaoks joonistama kogu diagrammi.
Õppige üks viis korraga. Kui proovite neid kõiki korraga uurida, ajate need segadusse ja teil pole ühegi neist jaoks kindlat alust. Keskenduge kindla ainevahetuse raja õppimisele ja vaadake seda mõni päev enne järgmise juurde liikumist.
- Kui olete ühe neist õppinud, ärge laske sellel mälul kaduda. Joonistage seda sageli, et see oleks värske.
Joonista põhiskeem. Õppimise alguses alustage kõige põhilisematest tsüklitest. Mõnda rada esindab pidev tsükkel (sidrunhappe tsükkel), teised protsessid on lineaarsed (glükolüüs). Alustage õppimisest, jättes meelde metaboolse raja kuju - kust see algab, kus jaguneb ja mis selle tulemusel sünteesitakse.
- Igas tsüklis on teil lähtemolekule, näiteks NADH, ADP või glükoos, ja lõppsaadusi, nagu ATP ja glükogeen. Esiteks jätke need üldandmed meelde.
Lisage kaasfaktorid ja metaboliidid. Nüüd olge radade kirjeldamisel täpsem. Metaboliidid on vahepealsed molekulid, mis moodustuvad protsessi käigus, kuid kuluvad reaktsiooni edenedes. Samuti on vaja kofaktoreid, mis aitaksid suurendada reaktsiooni kiirust.
- Vältige meeldejätmist. Siit saate teada, kuidas igast vahendajast saab järgmine, et protsessist tõeliselt aru saada, selle asemel, et seda teavet lihtsalt mällu hoida.
Joonista vajalikud ensüümid. Viimane samm metaboolse raja meeldejätmisel on reaktsiooni lõpuleviimiseks vajalike ensüümide lisamine. Tsükli osade kaupa õppimine muudab õppimise algul vähem tülikaks. Kui olete õppinud kõigi ensüümide nimed, teate juba kogu ainevahetuse rada.
- Nüüd peaksite saama probleemideta kirjutada iga protsessi kaasatud valgu, metaboliidi ja molekuli.
Vaadake lugu sageli läbi. Seda tüüpi teave tuleb igal nädalal üle vaadata ja ümber kujundada, vastasel juhul unustate selle. Pange iga päev erinev aeg metaboolse raja ülevaatamiseks. Nädala lõpuks olete need kõik üle vaadanud ja siis võite alustada järgmise nädalaga.
- Kui testid tulevad, ei pea te muretsema kõigi ainevahetusradade õppimise pärast, kuna olete need juba meelde jätnud.
3. ja 3. meetod: põhitõdede õppimine
Lugege õpikuid. See lugemine on igal juhul teatud aine õppimisel hädavajalik. Enne tundi lugege läbi ja vaadake läbi materjal, mida tunnis arutatakse. Tehke märkmeid selle kohta, mida lugeda, ja siis olete palju paremini ette valmistatud.
- Ärge unustage lugeda, et aru saada. Iga jaotise lõpus tehke kokkuvõte märkmete materjalidest.
- Mõistmistest arusaamise saamiseks proovige vastata mõnele peatüki lõpus olevale küsimusele.
Uurige õpikute diagramme. Need on väga detailsed ja aitavad visualiseerida, mida tekst õpetab. Mõistet on üldiselt palju lihtsam mõista pilti vaadates kui lihtsalt sõnu vaadates.
- Märkmetele oluliste diagrammide joonistamise juurde tagasi pöörduge, et neid hiljem uurida.
Tõstke märkused esile värvi järgi. Biokeemias on palju keerulisi protsesse. Looge ja kasutage märkmetes värvisüsteemi. Üks idee on kirjutada need raskuste põhjal, kui ühel värvil on väga keerulised mõisted ja teisel värvid, mida on lihtne meelde jätta ja mõista.
- Kasutage teie jaoks sobivat süsteemi. Lihtsalt vältige oma kolleegide märkmete kopeerimist, lootes loos paremini aru saada.
- Vältige ülesöömist. Paljude erinevate värvide kasutamine muudab teie märkmed vikerkaareks, mis lõpuks pole nii kasulik.
Tehke küsimusi. Õpikut lugedes kirjutage küsimusi väidete või mõistete kohta, mis tunduvad segased. Esitage tundide ajal ka küsimusi ja ärge kartke kätt tõsta. Kui teil on mõni küsimus, on see tõenäoliselt ka teistel ruumis.
- Pöörduge oma õpetaja poole ja küsige küsimustele, millele tunni ajal ei pruugi vastata.
Nuga flashcards. Biokeemiaga on seotud palju sõnavarasõnu, mida te pole võib-olla varem näinud. Nende alguses õppimine aitab teil mõista selle sõnavara põhjal välja töötatud tulevasi kontseptsioone.
- Kirjutage flashcards paberil või teha need digitaalselt, nii et saate neid isegi oma mobiiltelefoni kaasa võtta.
- Kui teil on mõni hetk, võtke see ette flashcards neid uurima.
