Sisu

• Sammud
• Kogukonna küsimused ja vastused
• Näpunäited

Muud jaotised

Kõik õppeained ei tule iga õpilase jaoks loomulikult. Veelgi enam, teie taust mõjutab tugevalt teie valmisolekut iga klassi jaoks. Pühenduge tunnis tähelepanu pööramisele, materjalide kaasamisele nii tunnis kui ka väljaspool ning seades esmatähtsaks oma kõige raskemad ained. Suhtle oma õpetajaga ja kui üks strateegia ei toimi, proovige midagi uut.

Sammud

1. osa 4-st: kõige raskema teema prioriteetide seadmine

1. 

   Kuula. Kui materjal on väljakutsuv, on klassis keskendumisel eriti raske püsida. Hoidke end kaasatud, tehes märkmeid ja osaledes. Kui teie tähelepanu rändab, öelge (peas) "ole siin kohe" või teema, mida su klass arutab.

2. 

   
   
   Istu ees ja keskel. Õpilased, kes asetavad end esimesse ritta, klassi keskele, saavad palju kõrgemad hinded kui õpilased, kes istuvad kõrvale või kõrvale. Pange esimesel päeval oma esirea istme välja ja jääge sinna.
   • Kui teie õpetaja määrab istekohad, paluge end ette viia. Selgitage, et olete tunnis läbimise pärast mures, sest see teema on teie jaoks keeruline.
   • Kui see ebaõnnestub, öelge, et olete mures tahvli ja kuulmisjuhiste nägemata jätmise pärast. See pole vale, sest kõigil õpilastel on nendel põhjustel kasulik olla esireas.
   • Õpilastel soovitatakse sageli mitte koos sõpradega istuda. Kui teie sõbrad häirivad tähelepanu, ärge istuge nendega. Kui teie sõbrad on aga head õpilased, istuge nende lähedal ja järgige nende eeskuju.
   • Arutlege klassi pärast oma sõpradega.

3. 

   
   
   Esitada küsimusi. Osalemine aitab teil tunni ajal keskenduda. Kui te ei vestle õpetajaga, pole teil nii palju põhjust keskenduda. Vastake küsimustele, kui teate vastust, aga kui ei, siis küsige küsimusi. Kui te millestki aru ei saa, ärge kartke selgitust küsida.

4. 

   
   
   Räägi oma õpetajaga. Semestri alguses minge oma õpetaja tööaega või külastage teda enne või pärast esimest tundi. Selgitage oma õpetajale, et õppeaine on teie jaoks varem olnud keeruline ja et kavatsete selle klassi läbida ja materjalid ära õppida.
   • Küsige, kas teil on veel mingeid täiendavaid ressursse, mida peaksite enne tunni algust üle vaatama. Õpetajatel on sageli suurepärased soovitused õppematerjalide ja nende ainele omaste ressursside kohta.

5. 

   Hankige juhendaja. Kui teie koolis on tasuta õpetustega õppekeskus, registreeruge. Kui teie või teie pere saate endale lubada juhendaja, kes on teie ainele spetsialiseerunud, minge selle juurde. Juhendajad võivad olla tõesti abiks selle töö täiendamisel, mida teie õpetaja tunnis teeb, sest nad on keskendunud teie individuaalsetele õppevajadustele.

6. 

   Motiveeri ennast tunnustusega. Ärge unustage teema olulisust, sest see on teile raske. Pigem nautige seda, mis on selle konkreetse teadmiste kogumi juures ilus ja kasulik. Lugege ajakirjaartikleid ja vaadake sel teemal dokumentaalfilme. Vaadake, kuidas see teie elus kehtib.
   • Nende sidemete loomiseks küsige oma õpetajalt abi. Näiteks kui teete matemaatikat, millest te aru ei saa, küsige, kuidas seda kasutatakse tööstuses ja disainis.
   • Kui loete raamatut, mis teile ei meeldi, lugege selle ajaloolist tähtsust. Kui sa tõesti väga vihkad raamatut, siis loe ka selle kohta kriitikat! Kui suudate sõnastada, miks te seda vihkate, loete tähelepanelikumalt ja suudate sellest rohkem sisse viia.

2. osa 4-st: oma klassi töötamine

1. 

   Katkesta hindamissüsteem. Kui tunnete muret klassi ebaõnnestumise pärast, minge üle ainekava. Pange tähele, millist tüüpi töid teie klassis kõige rohkem kaalutakse. Näiteks hindavad mõned õpetajad tugevalt väikseid koduseid ülesandeid ja osalemist, teised aga hindavad teid peamiselt esseede või testide tulemuslikkuse eest. Veenduge, et panustaksite rohkem tööd selle tööga, mis võtab teie palgaastmest kõige suurema osa.
   • Mõelge välja, kuidas hinnet hinnatakse. Mõni õpetaja annab protsendi iga töö tüübi kohta (nt: esseed% 50, osalus% 10, testid% 20, lõpueksam% 20).
   • Teised töötavad punktisüsteemiga, andes iga töö tüübi kohta mitu punkti (nt: Esseed: igaüks 10 punkti, kogu kursuse kohta kokku 30 punkti. Osalemine: 1 punkt päevas, puudumiste korral 0).
   • Kui teie hinded on protsendipõhised, vaadake õppekava läbi ja vaadake, kui palju igat tüüpi töid on. Kui esseed on väärt 50% või pooled teie hinnetest, lugege läbi ja loendage, kui palju esseeid on. Kui on 10 esseed, on need väärt ainult% 5 teie hinnet. Kui neid on aga 2, on nad mõlemad väärt veerand teie klassist.

2. 

   Pange paika hinde kavatsus. Kõigepealt õppige, millise hinde peate läbima. Mõnes klassis saate läbida tähe C, teised nõuavad kõrge D-klassi, teised aga D-klassi. Küsige oma õpetajalt või kontrollige oma õpilase käsiraamatut. Järgmisena määrake soovitud hinde kavatsus. Kui teil on vaja C läbimist ja teema on teie jaoks raske, öelge endale, et saavutate vähemalt B-punkti.
   • Minge läbi ja hinnake, millise hinde peate iga ülesande jaoks saama, et oma soovitud hinne saavutada. Muutke oma vastuseid, kui semester edeneb.

3. 

   Pöörake kõik sisse. Isegi kui olete mõne ülesandega vaeva näinud, andke see sisse. Isegi kui olete kindel, et saate iga vastuse valesti, tehke ülesanne. 0 teeb teie palgaastmele palju rohkem haiget kui F. Samuti on õpetajatel punktide jagamisel teatud kaalutlusõigus. Kui teie õpetaja arvab, et te ei ürita, saate kehvema hinde.
   • Ärge laske vastuseid puhuda. Anna oma parim. Kui pöördute tööle, millel pole ülesandega midagi pistmist, paneb teie õpetaja tundma, et teda ei austata.
   • Pange alati sisse kõik mustandid. Kui õpetaja kogub ülesannet, siis tehke seda. Isegi kui see pole väärt ühtegi punkti, kuid tagasisidet on pakutud, andke tööle tagasi, et saaksite tagasisidet.
   • Tehke lisakrediit. Kui ainekavas lisakrediiti pole, küsige õpetajalt lisakrediidi andmise võimaluse kohta.
   • Kui teil jääb kogemata kodutööst puudu, paluge teha tasa teha.

4. 

   Käige igas tunnis ja osalege. Saabuge õigel ajal ega hakka lahkumiseks asju pakkima enne, kui juhendaja on tunni lahti lasknud. Hiline tulemine võib tähendada, et teid märgitakse puudumiseks. Võtke kaasa kõik vajalikud materjalid ja tõstke vähemalt üks kord klassis käsi üles. Enamik õpetajaid hindab nii osalemist kui ka kohalolekut.
   • Vabandage puudumised. Kui teil on hädaolukord meditsiinis või perekonnas, hankige arsti märkus ja selgitage olukorda oma õpetajale.
   • Andke oma juhendajale alati enne tähtaega teada, kui peate tundidest puuduma.

5. 

   Jälgige oma hinnet. Jälgi semestri edenedes. Pidage ise arvestust ja kontrollige arvestust veebis, kui teie klassil on veebisait. Võite küsida õpetajalt oma hinde kohta, kuid proovige teda mitte lõputult häirida. Küsi kuni 4 korda semestris ja ainult enne või pärast tundi või e-posti teel.

3. osa 4-st: hästi õppimine

1. 

   Alustage oma kõige raskemast teemast. Niipea kui on aeg õppida, hankige oma halvima õppeaine töö. Õppeseansi alguses on teil kõige rohkem energiat ja keskendumisvõimet, nii et kõigepealt tehke halvim. Nii saate hirmu oma kõige raskemast tööst seljast.
   • Premeerige ennast, liikudes oma lemmikobjekti juurde, kui olete lõpetanud.

2. 

   Aja ise. Enamik inimesi suudab hästi keskenduda umbes 45 minutit. Planeerige lühemad õppeseansid, vaheaegadega. Pauside ajal tõuse püsti ja liigu ringi.
   • Kui teil on palju materjali katmiseks, purustage see temaatiliselt. Näiteks kui uurite vähiravi ajalugu, proovige uurida ühte läbimurret korraga.

3. 

   Koostage õppeplaan. Nädala alguses kirjutage välja, milliseid kodutöid ja õppetöid peate iga päev tegema ja kui kaua. Tehke tehtud töö üle. Kui õpite eksamiks, tehke suurem osa õppimisest eksamile eelnevatel nädalatel. Ärge ajastage midagi muud kui eksamile eelneval õhtul peamiste faktide kiire ülevaade.
   • Seda seetõttu, et teave püsib teie peas paremini, kui tal on aega sisse elada.
   • Püsi oma ajakavast võimalikult täpselt kinni. Kui te ei jõua millegi juurde, ajakohastage see kindlasti ümber.
   • Ära kunagi pane midagi kaks korda ümber. Üks kord on piir - pärast seda lükkate lihtsalt edasi.

4. 

   Õpi koos rühmaga. Saage kokku klassikaaslaste rühmaga, kes on teie arvates tõsised õpilased. Üheskoos arutage materjali üle. Pange üles õppeküsimused ja tehke üksteisele vastuseid. Leppige kokku kindlaksmääratud ajavahemikus, näiteks tund või poolteist. Lükka hängimine edasi, kuni õppimine on lõpetatud.
   • Kui teete koos kodutöid, veenduge, et näitaksite seda oma õpetajale, nii et see ei tundu kopeerivat.

5. 

   Kõrvaldage segajad. Pange oma tähelepanu hoidmiseks ette vaikne koht, kus pole midagi muud kui teie töö. Puhastage oma laud muudest töödest, nii et te ei tunneks end ülekoormatud ja stressis. Muusika jagab teie tähelepanu, kuid kui peate midagi kuulama, valige loodushelid või muusika ilma sõnadeta või muusika, mida teate tõesti hästi ja mida saate häälestada.
   • Lülitage telefon välja või pange see lennukirežiimile, et saaksite selle taimerit kasutada.
   • Logige e-postist ja sotsiaalmeediast välja, kuni õppeaeg on läbi.

4. osa 4-st: Uue materjali käsitlemine

1. 

   Loe ette. Enne kui hakkate materjali lugema, on see keeruline, lugege pealkirju, alapealkirju ja vaadake illustratsioone. Pausige, et visuaali või peatükki visualiseerida ja mõtiskleda tunni eesmärgi üle. See loob teie mõtte jaoks struktuuri, mida hiljem lugedes täita.

2. 

   Kirjutage marginaalidesse küsimused. Kirjutage lehele kaks või kolm küsimust või üks küsimus iga jaotise kohta, mida loete. Küsimused peaksid ette nägema materjali, millega tegelete.
   • Näiteks kui loete murdude peatükki, võite kirjutada "Kust ma tean, millal numbrit saab jagada numbriteks?" või "Kuidas jagada seganumbreid?" "Kas korrutist saab kasutada otseteena?"
   • Vastates oma küsimustele. Vaadake need üle, kui arvate, et need jäävad alla, ja lisage uusi küsimusi, kui need teile pähe tulevad.

3. 

   Lugege ja tehke paus. Materjali lugedes tehke paus pärast iga loetud lehekülge või vastust kõigile küsimustele. Mõelge ideele, mille just sisse võtsite. Kui vastasite küsimusele, selgitage endale, miks teie vastus töötab. See aitab teil ideid meelde tuletada ja teavet pähe panna.
   • Vaadake uuesti, kui aeg on möödas. Järgmisel õppeseansil või enne järgmist tundi tutvuge oma tööga aeglaselt, tehes pausi, et meenutada, mis olid põhimõisted ja kuidas te neist aru saite.

Kogukonna küsimused ja vastused

Kui mul on võimalik mõni õppeaine läbida, kui ma ebaõnnestun kahes viktoriinis, kuid saan oma grupis A-d ja individuaalset ülesannet?

See sõltub sellest, kui palju iga teos on väärt. Paljude kursuste jaoks on suured projektid teie klassi jaoks palju väärtuslikumad kui väikesed viktoriinid. Saate ikkagi korraliku hinde, eriti kui rühma- ja individuaalülesannetel on palju suurem kaal kui viktoriinidel.

Kuidas ma saan oma kõige halvema aine läbida, kui olen unustamatu?

Üks paremaid viise mälu parandamiseks on õppimiseks mälukaartide kasutamine. Kas käsitsi kirjutatud või digitaalsete mälukaartide kasutamine aitab kiirendada mälu taastamist. Mälukaarte saab kasutada keelte, õigekirja ja määratluste, küsimuste / vastuste ning paljude muude erinevat tüüpi uuringute jaoks. Kasutage oma välkmälukaartidel pilte, kui olete visuaalselt õppija, või lõigake need erineva kuju ja suurusega, kui olete kinesteetiline õppija.

Mida peaksin tegema, kui ma õppides alati väsin?

Võite proovida õppida püsti seistes, mis hoiaks teid erksamana ja ärkvel. Enne õppimist võiksite juua ka tassi kohvi või sooda, mis annab teile kofeiini. Leidke kena asukoht majast väljas õppimiseks või sõpradega õppimiseks. Samuti peaksite proovima õppida hommikul, mitte öösel, nii et olete rohkem ärkvel. Lõpuks tehke õppimise ajal pause. Näiteks võite teha 5-minutilise pausi iga 30-minutilise õppimise kohta. Need vaheajad annavad teile võimaluse enne jätkamist lõõgastuda ja energiat anda.

Kuidas ma saan õppida, kui avastan end materjali lugedes pidevalt unistamas?

Soovitaksin lugeda läbi wikiHow artikkel üleliigsete unistuste vältimise kohta. Sealt leiate kasulikke näpunäiteid!

Kuidas ma saan sundida ennast õppima mõnda ainet ja läbima oma klassi, kui mulle lugemine väga ei meeldi?

Võite teha lugemise lõbusaks, näiteks saate teha laulu, lugeda oma koerale ja teha väikseid pause. Kui teil on mõni motivatsioon, võite pärast raamatu lugemist endale šokolaaditahvlit premeerida. Kui olete lugemise lõpetanud, saate korraldada minipidustusi, kuid pidustusi alustades ei taha te seda enam lõpetada.

Kuidas ma saan hakkama mõne muu keele, näiteks prantsuse keele õppimisega, millest ma aru ei saa?

Sõnadega tutvumiseks proovige muusikat / filme vaadata selles keeles. Veebisait nimega Duolingo on abiks; see pakub praktikat paljudes keeltes, sealhulgas prantsuse keeles.

• 
  
  Kuidas ma midagi loen ja seda ei unusta? Vastus

Näpunäited

Kui teil on ülesande probleemi mõistmisega probleeme, jagage see osadeks, nii et see oleks vähem ülekaalukas. Seejärel minge üks samm korraga, kuni saate selle lahendada.

Iga päev wikiHow'is töötame selle nimel, et anda teile juurdepääs juhistele ja teabele, mis aitavad teil elada paremat elu, hoolimata sellest, kas see hoiab teid turvalisemalt, tervislikumalt või parandab teie heaolu. Praeguste rahvatervise- ja majanduskriiside ajal, kui maailm muutub dramaatiliselt ning me kõik õpime ja kohaneme muutustega igapäevaelus, vajavad inimesed wikiHow'd rohkem kui kunagi varem. Teie tugi aitab wikiHow'l luua põhjalikumalt illustreeritud artikleid ja videoid ning jagada meie usaldusväärse kaubamärgi juhendmaterjali miljonite inimestega üle kogu maailma. Mõelge täna wikiHow-le panuse andmisele.