Sisu

• etappidel
• 1. osa Parandage oma lugemisoskust
• 2. osa Proovige SQR3 meetodit
• 3. osa Edu ettevalmistamine

Selles artiklis: Kiirlugemismeetodite täiustamine Proovige edu ettevalmistamiseks niinimetatud SQR3Se meetodit15

Kiire lugemine on üks paljudest tehnikatest, mis on võimelised lugemisoskust parandama ja õppeaega vähendama. Paljud akadeemikud usuvad, et see oskus on nagu e-kohal lendamine, mis näitab, et e-d ei ole võimalik kiiresti lugeda ja nad eeldavad sama mõistmist kui normaalses tempos lugemine. Sirvimine on aga tehnika, mis võib olla kasulik slaidide ülevaatamisel või enne eellaadimist, samuti konkreetse teabe kiireks kogumiseks.

etappidel

1. osa Parandage oma lugemisoskust

1. 
   

   
   Leidke sõnarühmad. Kui loete ühe sõna kohta sõna, siis aeglustate ainult lugemiskiirust. Kui aga olete harjunud lugema sõnarühmi korraga, saate lugeda kiiremini.
   • Proovige kõigepealt uurida kolmest või neljast sõnast koosnevat rühma korraga, seejärel proovige lugeda tervet rida sõnu.
   • Keskenduge lausetele mõtet omavatele sõnadele, nimelt nimisõnadele ja tegusõnadele ning mis vähem tähtsustavad artikleid, eessõnu ja asesõnu.
   • Parimate tulemuste saamiseks ühendage see trikk teiste lugemistehnikatega.

2. 
   

   
   Kasutage oma sõrmi. Kasutage sõrme, et keskenduda rohkem sellele, mida loete. Lugedes liigutage kätt vasakult paremale ridade vahel, nagu oleksite nende alla joonistanud. Liigutage oma kätt kiirusele, millega soovite neid lugeda. Võite alustada tavalisest pisut kiiremas tempos ja järgmistel lugemistel kiirendada.
   • Kui varem oli see tehnika silmade "suunamiseks", siis täna tundub, et sõrm määratleb pigem lugemise rütmi kui sunnib silmi tempot järgima. Silmade liigutuste rütmi on tõepoolest keeruline kontrollida, kuid käte kätt on lihtne kontrollida.
   • Võite kasutada ka pliiatsi või muud eset.

3. 
   

   
   
   
   Märksõnade leidmiseks skannige välimuse e-d. See tehnika on väga tõhus viis e-vastuste saamiseks ilma seda tegelikult lugemata. Kui teate täpselt, mida otsite (näiteks nimi, kuupäev, statistika või konkreetne sõna), leiate selle, kui jätate suure osa e-st kiiresti vahele. Selleks vaadake kõigepealt seda, mida otsite, ja hõljutage dokumendi kohal kiiret kursorit. Otsitav teave peaks teie silmi lööma.
   • Proovige seda tehnikat sõrme või pliiatsi abil (eelistatavalt sinise või musta pliiatsi abil). Proovige selle tehnika erinevaid vorme, et leida kõige tõhusam riiv.

4. 
   

   
   Jagage oma e osadeks. Üks põhjusi, miks loete aeglaselt, on see, et peate mõnikord tegema pause, et mõista lõiguga edastatavat teavet. Võimalik, et peate ka tagasi minema ja juba loetud asju uuesti lugema. Lugemiskiiruse parandamiseks proovige pausile mõelda alles lugemisseansi lõpus (umbes 15 kuni 20 minuti pärast) või pärast terve lõigu (näiteks peatüki) täitmist.
   • Oma lugemistaseme hindamiseks iga lugemisseansi lõpus kirjutage märksõnad üles või tehke lihtsalt mõne lausega kokkuvõtlik lugemine või proovige seda kellelegi selgitada. See aitab teil oma arusaamist veelgi parandada ja teavet paremini meelde jätta.

5. 
   

   
   
   
   Tehke võistlus kellani. Lugemisaja kontrollimisel saate kiiremini lugemist harjutada. Alustage oma võrdlusaja saavutamisest. Seadke taimer 15 minutile ja lugege normaalselt. Kui taimer heliseb, kontrollige, kui kaugel olete. Ärge lugege sõnu, vaid pigem loetud lehtede või lõikude arvu. Registreeri see kuskile. Näiteks võiks kirjutada 6,5 lehekülge loetakse 15 minutiga .
   • Kontrollige oma mõistmise taset. Öelge valjuhäälselt õpitu: te ei pea seda kirjutama. Kontrollige lihtsalt valitud teavet.
   • Järgmisel päeval seadke taimer uuesti 15 minutile ja proovige rohkem kiirustada. Sisestage oma aeg kuhugi (näiteks 7 lehekülge loetakse 15 minutiga) ja kontrollige oma mõistmise taset.
   • Enda parandamiseks tehke seda iga päev või viis korda nädalas. Proovige alati teha paremini kui teie viimane seanss.
   • Kui mõistate, et olete oma e-st aina vähem teadlik, võib juhtuda, et olete saavutanud oma tipptulemuse või peaksite püüdma oma lugemiskiiruse mõõdukamat parandamist.

2. osa Proovige SQR3 meetodit

1. 
   

   
   Hõljutage kursorit e. Enne dokumendi lugemist lugege läbi kõik pealkirjad, peatükid, lõigud, alajaotused, tabelid, diagrammid, diagrammid, küsimused ja kokkuvõtted.
   • Kui loete dokumenti ilma nende väikeste üksikasjadeta, võiksite kaaluda iga lõigu või peatüki esimest ja viimast lauset, et saada üldine ettekujutus e-st.

2. 
   

   
   Küsige endalt. Kirjutage üles kõik küsimused, millele pärast lugemist loodetavasti vastused leiate. Te saate e-st rohkem aru, kui hakkate seda lugema idee abil, mida oodata. Teisest küljest, kui teil on selles kahtlusi, vaadake dokument üle ja kirjutage iga peatüki pealkiri või jao pealkiri ümber küsimusena. Proovige ära arvata, mida dokumendist õpite: küsige endalt küsimusi, millele dokument võiks vastata.
   • Kui soovite, lisage taasesituse ajal veel küsimusi.

3. 
   

   
   Lugege dokumenti. Kontrollige oma küsimusi ja lugege siis e. Võite ikkagi lennata mõne lõigu kohal või neid sirvida või võite e lihtsalt oma uues tempos lugeda.
   • Sõltuvalt dokumendi pikkusest saate lugeda kõike või lugeda seda lõikude kaupa.
   • Parima mõistmise huvides pidage iga jaotise lõpus pause ja mõelge varem läbi loetud lõikudele. Vastake küsimustele, kui saate.
   • Maksimaalse kiirusega lugemiseks vastake küsimustele pärast kogu e.

4. 
   

   
   Sõnastage oma vastused ümber. Nüüd peaksite saama vastata küsimustele, mille olete endale esitanud. Vastake kõigile neile küsimustele. Te ei pea neid vastuseid kirjeldama (kui teil pole seda palutud), lihtsalt sõnastage need valjusti ümber.
   • Kui teete pausi pärast iga jaotist, veenduge, et korrake vastust sellele jaotisele enne järgmise jaotise juurde liikumist. Kui te ei jõua kohale, minge tagasi ja hõljutage uuesti.
   • Kui arvate, et olete küsimuse sõnastades teinud vea, sõnastage see ümber, et saaksite sellele vastata.

5. 
   

   
   Vaadake e. Selle meetodi viimane samm aitab teil aru saada, millest olete aru saanud. Kontrollige uuesti kõiki vastatud küsimusi ja vaadake, kas saate ikka neile vastata.
   • Kui te ei jõua kohale, hõljutage kursorit uuesti jaotise kohal, kuni saate sellele vastata.

3. osa Edu ettevalmistamine

1. 
   

   
   Rikasta oma sõnavara. Sõnade avastamine, mida te ei tea, on üks põhjuseid, mis aeglustavad teie lugemist. On tõenäoline, et blokeerite sõnu, mida te ei tea, ja võite jääda olulisest teabest ilma. Sõnavara rikastamiseks jätkake lugemist. Kui te ei tea sõna, otsige seda sõnaraamatust.
   • Kui peate mingisugust dokumenti (näiteks arstiraamatut) lugema, on abiks enne lugema asumist põhjalik meditsiiniline sõnavara.
   • Materjalide lugemine teid huvitavast piirkonnast aitab teil sõnavara parendada.

2. 
   

   
   Valige es, et saaksite kiiresti strateegiliselt lugeda. Kuna aeglases tempos lugedes kavatsete alati osa oma arusaamadest ohverdada, oleks tore seda tehnikat kasutada ainult suhteliselt lihtsate ülesannete jaoks või raamatute jaoks, millel teid ei hinnata. Näiteks võite valida noorteraamatu, õpiku kiire lugemise, kuid mitte raamatut või klasse, mille kohta tehakse kodutöö või eksam. Samuti oleks asjakohane kasutada seda lugemistehnikat raamatute jaoks, mida olete juba lugenud ja mida soovite uuesti lugeda.
   • Vältige kiiret lugemist, mis on teie teadmiste jaoks oluline, näiteks milliseid kooliraamatuid katsetatakse.
   • Vältige selliste dokumentide lugemist, mida peate taasesituse ajal subvolitseerima või analüüsima, nagu näiteks luuletused või ilukirjanduslikud raamatud. Võite jääda ilma kõige olulisemast infost.

3. 
   

   
   Tehke märkmeid. Kui teie eesmärk on dokumendi sisu parem mõistmine, on kõige parem oma märkmed assimileerida. Pärast e-kirja kiiret lugemist võtke aega selle üle mõtlemiseks. Kirjutage mõned suurepärased ideed, proovige sõbraga arutada või lihtsalt kirjutage oma mõtted üles.
   • Ärge tõstke e-d esile: see võib takistada teie kiirlugemise tehnikat ja peletada teid eemale teabest, mida proovite assimileerida.